ПРИКАЗ Департамента образования Иркутской области от 27.03.2007 № 408-дпр
"ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 9-Х КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ"
(вместе с "ПОРЯДКОМ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 9-Х КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ В НОВОЙ ФОРМЕ В 2007 ГОДУ",
"ПОЛОЖЕНИЕМ О ПРЕДМЕТНОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ КОМИССИИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ")
Официальная публикация в СМИ:
публикаций не найдено
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРИКАЗ
от 27 марта 2007 г. № 408-дпр
ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ)
АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 9-Х КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
На основании приказа от 7 марта 2007 г. № 540 Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки "Об организации научно-методического обеспечения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений в 2007 году", в соответствии с планом мероприятий по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме в 2007 году приказываю:
1. Утвердить Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений Иркутской области в новой форме в 2007 году (приложение 1).
2. Утвердить инструкции и инструктивные письма для участников государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений Иркутской области в новой форме в 2007 году (приложения 2 - 10).
3. Утвердить Положение о предметной комиссии (приложение 11).
4. Руководителям МОУО в срок до 15.05.2007 представить перечень нормативных правовых документов, обеспечивающих проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений в новой форме.
5. Контроль над исполнением приказа возложить на заместителя директора Е.В.Корнева.
Директор
Н.П.МАЛЯВКИНА
Приложение 1
к приказу
Департамента образования
Иркутской области
от 27 марта 2007 года
№ 408-дпр
ПОРЯДОК
ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ
ВЫПУСКНИКОВ 9-Х КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ В НОВОЙ ФОРМЕ В 2007 ГОДУ
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящий Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Иркутской области в новой форме (далее - Положение) разработан в соответствии с:
Законом Российской Федерации "Об образовании" от 10 июля 1992 г. № 3266-1 (с изменениями и дополнениями);
Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 года № 1756-р;
постановлением Правительства Российской Федерации от 9 июня 2003 г. № 334 "О проведении эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего (полного) общего образования";
Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным Приказом Минобразования РФ от 03.12.1999 № 1075 (с изменениями и дополнениями);
Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. № 196 (с изменениями и дополнениями);
Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07.03.2007 № 540 "Об организации научно-методического обеспечения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений в 2007 году";
Приказом Главного управления общего и профессионального образования Иркутской области от 15 декабря 2006 г. № 2109 "Об апробации новых форм государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Иркутской области по русскому языку и алгебре в 2007 году";
приказом Департамента образования Иркутской области от 27.03.2007 № 408-дпр "Об обеспечении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений Иркутской области";
законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами области.
1.2. Порядок устанавливает единые требования к организации и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений по русскому языку и алгебре в новой форме на территории Иркутской области, определяет функции и взаимодействие исполнителей.
1.3. Порядок распространяется на расположенные на территории области аккредитованные общеобразовательные учреждения независимо от их организационно-правовой формы (далее - общеобразовательные учреждения).
1.4. Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов в новой форме проводится в целях совершенствования организационной формы проведения государственной (итоговой) аттестации, введения независимой процедуры оценивания учебных достижений обучающихся общеобразовательных учреждений.
1.5. Перечень предметов, по которым государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов проводится в новой форме, определяется Департаментом образования Иркутской области по согласованию с Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации.
1.6. В 2007 году в новой форме проводится государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов по русскому языку (обязательный письменный экзамен) и алгебре (обязательный письменный экзамен).
1.7. Координацию работ по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме осуществляет Департамент образования Иркутской области.
1.8. Информационно-технологическое сопровождение государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме осуществляет Центр мониторинга и оценки качества областного государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования "Межотраслевой центр оценки качества и профессиональной переподготовки".
1.9. Организацию и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов осуществляют муниципальные органы управления образованием (далее - МОУО), муниципальные экзаменационные комиссии.
1.10. В целях организации подготовки проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме, соблюдения прав участников образовательного процесса создаются муниципальные экзаменационные комиссии (далее - МЭК). Порядок работы, функции, ответственность МЭК определяются Положением, утверждаемым МОУО.
1.11. В целях организации и осуществления проверки задания с развернутым ответом по русскому языку и алгебре МЭК создает предметные комиссии.
Порядок формирования и деятельности предметной комиссии устанавливается отдельным Положением. Персональный состав предметной комиссии утверждается МОУО.
1.12. В целях разрешения спорных вопросов, возникших при оценке экзаменационных работ, защиты прав выпускников создается муниципальная конфликтная комиссия.
Положение о конфликтной комиссии, порядок и график работы, состав утверждаются МОУО.
1.13. Общественный контроль над соблюдением установленного порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме обеспечивается через систему общественного наблюдения (контроля) над проведением экзаменов. Порядок аккредитации, права и обязанности общественных наблюдателей определяются Положением о системе общественного наблюдения (контроля) над проведением государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме, утверждаемым МЭК.
II. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ)
АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ IX КЛАССОВ В НОВОЙ ФОРМЕ
2.1. К государственной (итоговой) аттестации в новой форме допускаются обучающиеся IX классов, освоившие общеобразовательные программы основного общего образования и имеющие положительные годовые отметки по всем предметам учебного плана общеобразовательного учреждения, а также обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую отметку по одному предмету учебного плана с обязательной сдачей экзамена по этому предмету.
2.2. Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов по русскому языку и алгебре проводится в формах, определенных Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным Приказом Минобразования РФ от 3 декабря 1999 г. № 1075 (с изменениями и дополнениями), для обучающихся:
общеобразовательных школ-интернатов;
специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений I - VII вида;
специальных (коррекционных) классов I - VII вида в общеобразовательных школах, вечерних (сменных) общеобразовательных школах, общеобразовательных школах-интернатах;
классов компенсирующего обучения;
вечерних (сменных) общеобразовательных школ;
учебно-консультационных пунктов (далее - УКП) при образовательных учреждениях, в том числе вечерних (сменных) общеобразовательных школ и УКП в исправительно-трудовых учреждениях.
2.3. Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов проводится в режиме, определенном Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным Приказом Минобразования РФ от 3 декабря 1999 г. № 1075 (с изменениями и дополнениями), для:
обучавшихся по состоянию здоровья на дому;
обучавшихся в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении;
находившихся в лечебно-профилактических учреждениях более 4 месяцев;
детей-инвалидов.
Указанные в настоящем пункте категории выпускников освобождаются от участия в экзамене по русскому языку и алгебре, проводимому в новой форме, по решению педагогического совета о сокращении числа экзаменов на государственной (итоговой) аттестации, и (или) замене письменных экзаменов на устные, и (или) проведении досрочной государственной (итоговой) аттестации, и утверждении в установленном порядке данного решения МОУО.
2.4. Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов может проводиться в формах, определенных Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным Приказом Минобразования РФ от 3 декабря 1999 г. № 1075 (с изменениями и дополнениями), для обучающихся:
выезжающих в сроки проведения государственной (итоговой) аттестации на российские, международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады и тренировочные сборы;
выезжающих на постоянное место жительства за рубеж в сроки проведения государственной (итоговой) аттестации.
Решение о проведении досрочной государственной (итоговой) аттестации (установлении сроков государственной (итоговой) аттестации, не ранее 20 апреля), а также изменении схемы участия и формы сдачи экзаменов на государственной (итоговой) аттестации принимается педагогическими советами общеобразовательных учреждений и утверждается МОУО на основании:
выписки из решения педагогического совета;
письменного заявления родителей (законных представителей);
документов, подтверждающих факты, изложенные в заявлении.
2.5. Форма и продолжительность государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов определяются Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации (далее - Рособрнадзор). Сроки проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме устанавливает Департамент образования Иркутской области.
2.6. Схема организационно-технологического обеспечения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме определяется Департаментом образования Иркутской области по согласованию с Рособрнадзором.
2.7. Для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме используются контрольно-измерительные материалы (далее - КИМы), разрабатываемые по заказу Рособрнадзора уполномоченной организацией.
Содержание КИМов определяется в соответствии с обязательным минимумом содержания основного общего образования, федеральным компонентом государственных образовательных стандартов основного общего образования, на основании примерных программ общеобразовательных предметов, рекомендованных Минобрнауки России к использованию в образовательном процессе.
2.8. Рособрнадзор обеспечивает Департамент образования Иркутской области КИМами для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений в новой форме.
Департамент образования Иркутской области в установленные сроки при соблюдении требований информационной безопасности передает их (КИМы) по доверенности в муниципальные органы управления образованием (далее - МОУО).
МОУО обеспечивают общеобразовательные учреждения необходимым количеством КИМов.
2.9. Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов в новой форме проводится в общеобразовательных учреждениях (далее - ОУ) при условии соблюдения следующих требований:
- количество выпускников, для которых организуются экзамены в данном ОУ в рамках государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме, не может быть меньше десяти человек;
- исключение присутствия на государственной (итоговой) аттестации в новой форме сотрудников общеобразовательного учреждения, выпускники которого сдают экзамены, кроме:
-- руководителя ОУ;
-- помощника руководителя ОУ;
-- дежурного на входе в ОУ;
- наличие необходимого количества посадочных мест в помещениях (аудиториях);
- обеспечение учреждения средствами связи;
- соответствие санитарно-гигиеническим требованиям и требованиям противопожарной безопасности, предъявляемым к помещениям, предназначенным для размещения большого количества детей.
2.10. Выпускники должны быть ознакомлены с нормативными правовыми актами и инструкциями, регламентирующими проведение государственной (итоговой) аттестации в новой форме.
2.12. Экзаменационные работы в рамках государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме оцениваются баллами (по стобалльной шкале) и отметками (по пятибалльной шкале).
Порядок и шкала перевода баллов в отметки устанавливаются Рособрнадзором (уполномоченной Рособрнадзором организацией).
2.13. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме оформляются протоколами по общеобразовательным учреждениям и утверждаются на заседании МЭК.
Утвержденные протоколы являются основанием для выставления отметок по пятибалльной системе оценивания в классный журнал и аттестат об основном общем образовании без дополнительного утверждения их распорядительным документом общеобразовательного учреждения.
Итоговая отметка по русскому языку в 2007 году выводится как среднее арифметическое годовой отметки и отметки, полученной на экзамене в новой форме. При округлении средней арифметической итоговой отметки дробная часть не учитывается, если она меньше 0,5, и округляется в сторону более высокого балла, если дробная часть больше или равна 0,5.
2.14. Выпускники IX классов, получившие на экзамене по русскому языку, сдаваемому в новой форме, неудовлетворительную отметку, допускаются к повторной государственной (итоговой) аттестации при условии, что суммарно с учетом всех экзаменов на государственной (итоговой) аттестации ими получено не более двух неудовлетворительных отметок.
Повторная государственная (итоговая) аттестация проводится до начала нового учебного года.
Сроки проведения и форма проведения повторной государственной (итоговой) аттестации по русскому языку, алгебре устанавливаются Департаментом образования Иркутской области, доводятся до сведения выпускников, их родителей (законных представителей), руководителей общеобразовательных учреждений не позднее чем за один месяц до начала государственной (итоговой) аттестации.
2.15. Выпускники имеют право подать апелляцию в письменной форме в муниципальную конфликтную комиссию:
о нарушении процедуры проведения экзамена - непосредственно в день проведения экзамена, не выходя из ОУ, уполномоченному представителю МЭК;
о несогласии с выставленными баллами (отметкой) - в течение трех дней после официального объявления результатов экзамена и ознакомления с ними выпускников.
Апелляции по содержанию КИМов не принимаются.
2.16. Время и место приема апелляций доводятся МОУО по согласованию с МЭК до сведения выпускников, их родителей (законных представителей), руководителей общеобразовательных учреждений до 15.05.2007.
III. ПОРЯДОК ВЫДАЧИ АТТЕСТАТОВ ОБ ОСНОВНОМ ОБЩЕМ
ОБРАЗОВАНИИ И СПРАВОК О РЕЗУЛЬТАТАХ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
(ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ В НОВОЙ ФОРМЕ
3.1. Выпускникам IX классов общеобразовательного учреждения, имеющего свидетельство о государственной аккредитации, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования - аттестат об основном общем образовании (далее - аттестат).
Выпускникам IX классов общеобразовательного учреждения, участвовавшим в государственной (итоговой) аттестации в новой форме, выдается справка о ее результатах (далее - справка).
Форму справки утверждает Департамент образования Иркутской области. Срок действия справки - до 30 сентября 2007 года.
Справка выдается общеобразовательным учреждением в порядке, установленном п. 3.2 настоящего Положения.
В справку проставляются баллы по стобалльной шкале.
3.2. Аттестаты выпускникам IX классов общеобразовательного учреждения, имеющего свидетельство о государственной аккредитации, выдаются тем общеобразовательным учреждением, в котором они обучались.
Выпускникам IX классов общеобразовательного учреждения, не имеющего свидетельства о государственной аккредитации, проходившим государственную (итоговую) аттестацию в общеобразовательном учреждении, имеющем свидетельство о государственной аккредитации, аттестаты о соответствующем уровне общего образования выдаются тем общеобразовательным учреждением, в котором они проходили государственную (итоговую) аттестацию.
3.3. В аттестат выставляются итоговые отметки по предметам, которые изучались выпускником в классах второй ступени общего образования, в том числе по предметам, изучавшимся факультативно.
3.4. В аттестате отметки по предметам проставляются цифрами и в скобках словами: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно).
3.5. Несовершеннолетние обучающиеся IX классов, не допущенные к государственной (итоговой) аттестации, а также выпускники, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, по усмотрению родителей (законных представителей) обучаются повторно в 9-м классе или получают справку установленного образца об обучении в общеобразовательном учреждении.
В справке указываются экзаменационные и итоговые отметки (в том числе и неудовлетворительные) по всем предметам, изучавшимся в классах второй ступени общего образования.
3.6. Лицам, получившим справку об обучении в общеобразовательном учреждении, предоставляется право не ранее чем через год пройти государственную (итоговую) аттестацию в форме экстерната, при этом ранее проходившие государственную (итоговую) аттестацию сдают экзамены по тем предметам, по которым в справке выставлены неудовлетворительные отметки.
IV. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОТДЕЛЬНЫХ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И
ПРОВЕДЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ
ВЫПУСКНИКОВ IX КЛАССОВ В НОВОЙ ФОРМЕ
4.1. Департамент образования Иркутской области:
- определяет по согласованию Рособрнадзором перечень предметов, по которым проводится государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов в новой форме;
- осуществляет нормативное правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме в пределах своей компетенции;
- распределяет в пределах своей компетенции функции исполнителей по организации и проведению государственной (итоговой) аттестаций выпускников IX классов в новой форме;
- определяет количество муниципальных образований и общеобразовательных учреждений, участвующих в государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме;
- согласует схему взаимодействия по организации и проведению государственной (итоговой) аттестация выпускников IX классов в новой форме с региональными органами исполнительной власти и службами: внутренних дел, здравоохранения, транспорта, противопожарной безопасности, связи и энергообеспечения;
- устанавливает сроки и форму проведения повторных экзаменов для выпускников IX классов, получивших на государственной (итоговой) аттестации по русскому языку в новой форме неудовлетворительную отметку;
- направляет сводные отчеты по результатам организации и проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений области в новой форме в Рособрнадзор;
- планирует и организует подготовку к государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений области в новой форме в 2008 году;
- обеспечивает и контролирует надлежащий порядок передачи, хранения и уничтожения документов и материалов государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме;
- осуществляет контроль над:
соблюдением федеральных и региональных нормативных актов, регламентирующих организацию и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме;
формированием региональных баз данных;
соблюдением установленного порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме;
организацией системы общественного наблюдения в ОУ;
печатью и доставкой экзаменационных материалов из МОУО в ОУ и обратно;
оформлением и выдачей справок о результатах государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме;
соблюдением информационной безопасности при проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме.
4.2. Муниципальные органы управления образованием:
- осуществляют нормативное правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме в пределах своей компетенции;
- информируют подведомственные образовательные учреждения, население о целях и задачах, ходе организации и проведения, результатах государственной (итоговой) аттестаций выпускников IX классов в новой форме;
- обеспечивают информационной и справочной литературой подведомственные образовательные учреждения;
- обеспечивают в ходе подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации взаимодействие с Департаментом образования Иркутской области, МЭК, конфликтной и предметной комиссиями, центром оценки качества ОГОУ ДПО "МЦОК и ПП", общеобразовательными учреждениями, родителями и обучающимися;
- назначают муниципальных координаторов, ответственных за проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме и за ведение распределенных информационных баз данных муниципального уровня;
- осуществляют сбор сведений, необходимых для представления в региональную базу данных государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов области в новой форме;
- формируют транспортные схемы и обеспечивают доставку экзаменационных материалов из МОУО в ОУ и обратно;
- регистрируют, аккредитуют общественных наблюдателей;
- распределяют общественных наблюдателей по ОУ;
- совместно с руководителями ОУ осуществляют подготовку, знакомят педагогических работников с технологией и содержанием новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов;
- получают и передают в общеобразовательные учреждения, расположенные на территории муниципального образования, протоколы и свидетельства о результатах государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме;
- утверждают решение образовательных учреждений о сокращении числа экзаменов на государственной (итоговой) аттестации, замене письменных экзаменов на устные, а также проведении досрочной (государственной) итоговой аттестации выпускников, указанных в п. 2.3 настоящего Порядка;
- представляют аналитический отчет о результатах проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме, включающий предложения по всем направлениям работы.
4.3. Центр оценки качества областного государственного образовательного учреждения "Межотраслевой центр оценки качества и профессиональной переподготовки":
- проводит повышение квалификации педагогических и руководящих работников - участников государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме;
- организует обучение организаторов, экспертов и других категорий лиц, участвующих в проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме;
- обеспечивает участников государственной (итоговой) аттестации информационной и справочной литературой, а также инструктивными и методическими материалами, связанными с ее проведением;
- проводит социологическое исследование среди участников образовательного процесса с целью выявления их отношения к государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме;
- обеспечивает информационно-технологическое сопровождение государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме;
- разрабатывает инструктивные материалы по проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме;
- формирует распределенные информационные базы данных регионального уровня для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме;
- осуществляет взаимодействие с организациями, обеспечивающими по поручению Рособрнадзора организационно-техническое сопровождение на федеральном уровне проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме;
- обеспечивает получение, хранение, пакетирование экзаменационных материалов;
- оказывает организационно-техническое содействие Департаменту образования Иркутской области, МОУО, МЭК, конфликтным и предметным комиссиям.
4.5. Общеобразовательные учреждения:
- осуществляют нормативное правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений области в новой форме в пределах своей компетенции;
- назначают школьных координаторов, ответственных за проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме и за ведение распределенных информационных баз данных школьного уровня;
- формируют распределенные информационные базы данных общеобразовательного учреждения для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме;
- организуют своевременное ознакомление выпускников IX классов и их родителей (законных представителей) с нормативными правовыми документами, регламентирующими проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов, с информацией о сроках и месте проведения экзаменов, сроках и месте подачи апелляций, с результатами экзаменов;
- проводят подготовку выпускников к прохождению государственной (итоговой) аттестации в новой форме, содействуют созданию благоприятного микроклимата среди участников образовательного процесса в период подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации в новой форме;
- осуществляют подготовку и размещение информационного стенда по вопросам организации и проведения государственной (итоговой) аттестации в новой форме для участников образовательного процесса;
- направляют сотрудников общеобразовательных учреждений для участия в работе МЭК, предметных, конфликтной комиссий с сохранением заработной платы по основному месту работы;
- назначают по согласованию с МЭК и МОУО сотрудников ОУ, готовят ОУ к проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме;
- организуют выдачу в установленном порядке выпускникам аттестатов об основном общем образовании, справок о результатах государственной (итоговой) аттестации в новой форме.
Приложение 2
к приказу
Департамента образования
Иркутской области
от 27 марта 2007 года
№ 408-дпр
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО
ПО ПРОВЕДЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В IX КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ В 2006 - 2007 УЧЕБНОМ ГОДУ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее инструктивное письмо разработано на основании рекомендаций Министерства образования и науки РФ о проведении государственной (итоговой) аттестации по русскому языку в IX классах (письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ от 27.10.2005 № 03-1903) и определяет порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Иркутской области по русскому языку в новой форме в 2006 - 2007 учебном году.
1.2. Целью проведения государственной (итоговой) аттестации в IX классах по русскому языку в новой форме является введение открытой и объективной процедуры оценивания учебных достижений школьников, направленной на проверку предметной компетентности выпускников основной школы и обеспечивающей высокую дифференцируемость оценивания.
1.3. Участниками проведения государственной (итоговой) аттестации по русскому языку в новой форме в 2006 - 2007 учебном году являются выпускники IX классов общеобразовательных учреждений области в соответствии с представленными муниципальными органами управления образованием заявками.
1.4. Сроки проведения экзамена устанавливаются Департаментом образования Иркутской области.
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА
2.1. Доставка экзаменационных материалов в образовательные учреждения, расположенные на территории муниципального образования, осуществляется муниципальными органами управления образованием.
2.2. Экзаменационные материалы, полученные муниципальным органом управления образованием, хранятся с соблюдением норм информационной безопасности, исключающих доступ к экзаменационным материалам посторонних лиц.
Руководитель муниципального органа управления образованием несет персональную ответственность за сохранность экзаменационных материалов.
2.3. Экзамен проводится в тех учреждениях, в которых обучались выпускники. Процедура проведения экзамена не предполагает перемещения выпускников в другие образовательные учреждения.
3. СОСТАВ И ОБЯЗАННОСТИ ШКОЛЬНОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ КОМИССИИ
3.1. Состав школьной экзаменационной комиссии формируется не позднее чем за две недели до начала периода государственной (итоговой) аттестации преимущественно из числа педагогов, не преподающих в данных классах конкретной школы. Учитель, преподающий в данном классе, входит в состав школьной экзаменационной комиссии.
3.2. При необходимости в состав школьной экзаменационной комиссии могут привлекаться педагоги из других образовательных учреждений района, в т.ч. методисты районных методических служб.
3.3. В случае включения в школьную экзаменационную комиссию педагогов других образовательных учреждений района муниципальным органом управления образованием издается приказ о направлении их в состав экзаменационной комиссии конкретной школы.
3.4. Председателем школьной экзаменационной комиссии является руководитель (заместитель руководителя) образовательного учреждения.
3.5. Состав школьной экзаменационной комиссии утверждается приказом директора образовательного учреждения.
3.6. Члены школьной экзаменационной комиссии:
- контролируют самостоятельность выполнения учащимися экзаменационной работы;
- обеспечивают соблюдение дисциплины в классе во время проведения экзамена;
- не допускают несанкционированного выхода выпускников из класса во время экзамена;
- оформляют протокол проведения экзамена установленной формы;
- пересчитывают экзаменационные работы, заполняют сопроводительный лист и после кодировки и упаковки работ, осуществляемой председателем школьной экзаменационной комиссии, направляют экзаменационные работы для дальнейшей проверки муниципальной ("кустовой") предметной экзаменационной комиссией;
- проводят краткий инструктаж по правилам выполнения экзаменационной работы.
3.7. Категорически запрещается членам школьной комиссии оказывать помощь выпускникам в выполнении экзаменационной работы, просматривать и проверять экзаменационную работу.
3.8. Председатель школьной экзаменационной комиссии:
- организует получение и хранение экзаменационных материалов как документов строгой отчетности с соблюдением норм информационной безопасности, исключающих доступ к экзаменационным материалам посторонних лиц;
- заранее готовит протокол кодировки (шифрования) экзаменационных работ;
- обеспечивает наличие одного экземпляра листа бумаги формата А4 для титульного листа и двух индивидуальных полиэтиленовых пакетов (мультифор) для каждого выпускника;
- осуществляет контроль за работой комиссии;
- подписывает протокол экзамена;
- осуществляет шифрование экзаменационных работ с обязательным составлением протокола о кодировке сданных на проверку работ (приложение 1). При этом председателем экзаменационной комиссии проставляется в произвольном порядке в правом верхнем углу на каждой странице экзаменационной работы номер работы, который фиксируется в протоколе кодировки (шифрования) экзаменационных работ (последняя цифра кода);
- обеспечивает своевременную отправку экзаменационных работ на проверку в муниципальную ("кустовую") предметную экзаменационную комиссию;
- организует проверку экзаменационных работ школьной экзаменационной комиссией в случае невозможности доставки работ при значительной отдаленности сел, поселков района в муниципальную ("кустовую") предметную экзаменационную комиссию.
4. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА
4.1. На проведение экзамена отводится 240 минут (4 часа). В течение всего периода экзамена в классе должно находится не менее двух членов экзаменационной комиссии.
4.2. Перед началом экзамена:
- учащимся выдаются экзаменационные пакеты, содержащие текст экзаменационной работы, проштампованные черновики и листы для выполнения экзаменационной работы;
- проводится краткий инструктаж по правилам выполнения экзаменационной работы;
--> примечание.
В документе, видимо, допущен пропуск текста: вместо "Ф.И.О. учащегося в родительном" следует читать "Ф.И.О. учащегося в родительном падеже".
- учащиеся заполняют титульный лист, указывая информацию о предмете, классе, школе, Ф.И.О. учащегося в родительном. На черновике учащийся проставляет свою фамилию.
4.3. Учителем фиксируется на доске время начала экзамена.
4.4. При выполнении работы учащимся разрешается пользоваться словарями.
4.5. Председатель школьной экзаменационной комиссии по истечении времени, отведенного на выполнение работы, объявляет о завершении экзамена.
4.6. Учащиеся упаковывают в мультифоры титульный лист и экзаменационную работу и сдают членам экзаменационной комиссии.
4.7. Черновики и тексты экзаменационных работ также сдаются в экзаменационную комиссию. При этом на столе экзаменационной комиссии по окончании экзамена формируется три вида экзаменационных материалов: титульные листы и экзаменационные работы учащихся, помещенные в мультифоры, (бумажный пакет № 1), черновики (бумажный пакет № 2) и тексты экзаменационных работ (бумажный пакет № 3). Бумажные пакеты не заклеиваются.
4.8. Члены комиссии в присутствии оставшихся в классе учащихся пересчитывают количество экзаменационных материалов и оформляют сопроводительный документ (приложение 2), в котором указывается наименование образовательного учреждения, класс, количество экзаменационных работ. Все материалы сдаются председателю комиссии, который осуществляет шифрование работы.
4.9. Сопроводительный документ подписывается председателем школьной экзаменационной комиссии.
4.10. Экзаменационные работы и черновики упаковываются в бумажные пакеты, на которые наклеиваются сопроводительные документы. Все материалы в день проведения экзамена доставляются председателем (членом) школьной экзаменационной комиссии в муниципальную экзаменационную комиссию, тексты экзаменационных работ в муниципальную предметную экзаменационную комиссию не передаются и хранятся в школе с обеспечением условий информационной безопасности. Черновики рассматриваются в случае подачи апелляции.
5. СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
5.1. Для оценивания результатов выполнения работ учащимися применяются два количественных показателя: традиционные отметки - "2", "3", "4", "5" и рейтинг результатов (в баллах).
5.2. Рейтинг выпускников формируется путем подсчета общего количества баллов, полученных учащимися за выполнение всей работы.
5.3. Рейтинговые показатели результата экзамена могут использоваться при формировании профильных десятых классов.
5.4. С целью соблюдения гарантий прав участников образовательного процесса в период проведения государственной (итоговой) аттестации для учащихся, получивших на экзамене оценку "2", организуется переэкзаменовка в традиционной форме в установленные Департаментом образования Иркутской области сроки по текстам Департамента образования Иркутской области.
6. ПОРЯДОК ПРОВЕРКИ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ
6.1. С целью обеспечения объективности оценки результатов экзаменов муниципальным органом управления образованием создается муниципальная ("кустовая") предметная экзаменационная комиссия. Количественный и качественный состав муниципальной ("кустовой") предметной экзаменационной комиссии утверждается приказом муниципального органа управления образованием.
6.2. Председателем муниципальной предметной экзаменационной комиссии является руководитель (заместитель руководителя) муниципального органа управления образованием. Председатель "кустовой" предметной экзаменационной комиссии назначается руководителем МОУО.
6.3. Состав муниципальных ("кустовых") предметных экзаменационных комиссий формируется из числа педагогов района, методистов районных методических служб.
6.4. Муниципальная ("кустовая") экзаменационная предметная комиссия обеспечивает своевременную, объективную проверку экзаменационных работ.
6.5. Председатель муниципальной ("кустовой") предметной экзаменационной комиссии обязан:
- организовать получение и хранение в установленном порядке экзаменационных материалов в период их проверки как документов строгой отчетности;
- организовать работу муниципальной ("кустовой") предметной экзаменационной комиссии по проверке работ;
- осуществлять контроль за работой комиссии;
- подписывать протоколы результата экзамена;
- организовать своевременное информирование руководителей образовательных учреждений об окончании проверки и обеспечить отправку проверенных экзаменационных работ в образовательное учреждение.
6.6. В случае невозможности своевременной доставки экзаменационных работ к месту проверки муниципальными ("кустовыми") предметными экзаменационными комиссиями муниципальный орган управления образованием организует проверку работ в том учреждении, в котором проходил экзамен.
6.7. С целью обеспечения объективности работы школьной экзаменационной комиссии и качества проверки экзаменационных работ муниципальный орган управления образованием направляет в данные образовательные учреждения своих представителей, которые присутствуют при проведении проверки экзаменационных работ. По решению муниципального органа управления образованием направляемые в данные образовательные учреждения представители могут присутствовать и при проведении экзамена.
7. РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
7.1. Результаты итоговой аттестации оформляются протоколом результатов оценивания экзаменационных работ (приложение 3).
7.2. В протоколе указывается:
- код проверяемой работы;
- количество баллов, полученных за выполнение первой части работы;
- количество баллов, полученных за выполнение второй части работы;
- количество баллов, полученных учащимися за выполнение третьей части работы;
- количество баллов, полученных учащимися за грамотность работы;
- максимальный балл, полученный за выполнение всей работы;
- экзаменационная отметка в соответствии с пятибалльной системой оценивания.
7.3. Протокол результатов оценивания экзаменационных работ заполняется непосредственно на месте проверки в 2-х экземплярах, подписывается членами экзаменационной предметной комиссии и заверяется ее председателем.
7.4. Один экземпляр протокола результатов оценивания вместе с экзаменационными работами направляется в школу и хранится в установленном порядке. Второй экземпляр протокола представляется в МОУО для проведения анализа результатов экзамена.
7.5. При необходимости выписка (копия) из протокола экзамена выдается выпускнику по его письменному требованию.
7.6. Ознакомление выпускников с результатами экзамена осуществляется председателем школьной экзаменационной комиссии или учителем, членом школьной экзаменационной комиссии. Размещение протокола экзамена и иных информационных листов, содержащих сведения о результатах экзаменов, на информационных стендах не допускается.
7.7. Итоги экзаменов, включая рейтинговые показатели, выставляются в протокол экзамена установленной формы и доводятся до сведения выпускников не позднее чем в трехдневный срок со дня проведения экзамена.
7.8. Выпускник имеет право ознакомиться со своей экзаменационной работой после ее проверки.
8. ПОРЯДОК РАССМОТРЕНИЯ АПЕЛЛЯЦИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ЭКЗАМЕНА
8.1. В случае несогласия с полученной отметкой выпускник имеет право обжаловать результат экзамена и направить апелляцию в апелляционную комиссию, созданную муниципальным органом управления образованием. Срок подачи апелляции (не позднее трех дней со дня официального объявления результатов экзамена) регистрируется секретарем апелляционной комиссии в специальном журнале.
8.2. Состав муниципальной апелляционной комиссии, ее полномочия, сроки и порядок ее работы утверждаются приказом муниципального органа управления образованием и доводятся до сведения выпускников, их родителей (законных представителей) не позднее чем за две недели до наступления аттестационного периода.
8.3. В случае подачи выпускником апелляции муниципальной апелляционной комиссией принимается решение о повторной проверке экзаменационной работы.
8.4. Повторная проверка экзаменационной работы осуществляется муниципальной апелляционной комиссией. В состав муниципальной апелляционной комиссии включаются педагоги района, имеющие высшую и первую квалифицированные категории. Повторная проверка проводится не позднее двух дней со дня подачи выпускником апелляции. При организации повторной проверки комиссия может затребовать для проверки черновик работы.
8.5. Результаты повторной проверки оформляются протоколом, который подписывается председателем (заместителем) муниципальной апелляционной комиссии и председателем (заместителем) муниципальной предметной экзаменационной комиссии, и сообщаются председателю школьной экзаменационной комиссии и заявителю.
8.6. В случае удовлетворения апелляции протокол результатов повторной проверки передается в школьную экзаменационную комиссию с целью внесения изменений в протокол экзамена.
--> примечание.
В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: вместо "Министерство образования края", следует читать "Департамент образования Иркутской области".
8.9. Данные о результатах и анализ проведения экзамена с указанием нарушений, отмеченных в ходе экзамена, направляются в Министерство образования края.
Приложение 1
ОБРАЗЕЦ ПРОТОКОЛА
КОДИРОВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
МУНИЦИПАЛЬНОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ КОМИССИЕЙ
Наименование ОУ - МОУ "СОШ № 35".
Код ОУ - 358.
Предмет - русский язык.
----T---------------------------T--------------------------------¬
¦ № ¦ Ф.И.О. учащегося ¦ Код работы ¦
¦п/п¦ ¦ (код предмета + код АТЕ + ¦
¦ ¦ ¦+ код ОУ + инд. номер участника)¦
+---+---------------------------+--------------------------------+
¦1. ¦Иванов Петр Сергеевич ¦01-405-358-001 ¦
+---+---------------------------+ ¦
¦2. ¦Степанов Иван Васильевич ¦ ¦
+---+---------------------------+--------------------------------+
¦...¦ ¦ ¦
¦23.¦Яковлев Александр Петрович¦01-405-358-002 ¦
L---+---------------------------+---------------------------------
Председатель муниципальной
экзаменационной комиссии ______________________________
Приложение 2
ОБРАЗЕЦ СОПРОВОДИТЕЛЬНОГО ДОКУМЕНТА
(ОФОРМЛЯЕТСЯ ШКОЛЬНОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ КОМИССИЕЙ
ПРИ ОТПРАВКЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ НА ПРОВЕРКУ
В МУНИЦИПАЛЬНУЮ ("КУСТОВУЮ") ПРЕДМЕТНУЮ
ЭКЗАМЕНАЦИОННУЮ КОМИССИЮ)
Наименование ОУ - МОУ "СОШ № _______",
класс 9А.
Количество учащихся в классе ____________.
Количество экзаменационных работ ___________.
Председатель экзаменационной комиссии
образовательного учреждения __________________________________
Приложение 3
ПРОТОКОЛ
РЕЗУЛЬТАТОВ ОЦЕНИВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ
(ЗАПОЛНЯЕТСЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ("КУСТОВОЙ") ПРЕДМЕТНОЙ
ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ КОМИССИЕЙ В ДВУХ ЭКЗЕМПЛЯРАХ)
----T--------------T-----------------T-----------------T------------------T-------------T---------------¬
¦ № ¦ Код работы ¦Выполнение первой¦Выполнение второй¦Выполнение третьей¦ Оценка ¦ Общее ¦
¦п/п¦ ¦ части работы ¦ части работы ¦ части работы ¦ грамотности ¦ количество ¦
¦ ¦ +-----------------+-----------------+------------------+-------------+ баллов за ¦
¦ ¦ ¦ Количество ¦ Количество ¦Количество баллов,¦ Количество ¦выполнение всей¦
¦ ¦ ¦ баллов, ¦ баллов, ¦ полученных за ¦ баллов, ¦работы/отметка ¦
¦ ¦ ¦ полученных за ¦ полученных за ¦выполнение третьей¦полученных за¦ (Мах - 32/5 ¦
¦ ¦ ¦выполнение первой¦выполнение второй¦ части работы ¦ грамотность ¦ (отлично)) ¦
¦ ¦ ¦ части работы ¦ части работы ¦ (Мах - 11) ¦ (Мах - 9) ¦ ¦
¦ ¦ ¦ (Мах - 8) ¦ (Мах - 4) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------+-----------------+-----------------+------------------+-------------+---------------+
¦1. ¦01-405-358-001¦Содержание - 3 ¦4 ¦Содержание - 5 ¦9 ¦32 балла ¦
¦ ¦ ¦Речевое ¦ ¦Речевое ¦ ¦(5 - (отлично))¦
¦ ¦ ¦оформление - 5 ¦ ¦оформление - 6 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Итого - 8 ¦ ¦Итого - 11 ¦ ¦ ¦
+---+--------------+-----------------+-----------------+------------------+-------------+---------------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------+-----------------+-----------------+------------------+-------------+---------------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---+--------------+-----------------+-----------------+------------------+-------------+----------------
Члены муниципальной ("кустовой")
предметной экзаменационной комиссии
Председатель муниципальной ("кустовой")
предметной экзаменационной комиссии
________________________________
Приложение 4
ИНСТРУКЦИЯ
ПО ОФОРМЛЕНИЮ И ШИФРОВАНИЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ
ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 9-Х КЛАССОВ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В НОВОЙ ФОРМЕ
Шифрование экзаменационных работ проводится на уровне муниципальных управлений образованием. Ответственность за шифрование и информационную безопасность возлагается на председателя муниципальной экзаменационной комиссии.
1.1. Экзаменационная работа выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений оформляется на проштампованных листах образовательного учреждения и состоит из титульного листа, экзаменационных листов и черновиков.
1.2. Титульный лист содержит следующую информацию:
- наименование ОУ;
- Ф.И.О. учащегося;
- наименование предмета.
1.3. Штамп образовательного учреждения проставляется на всех экзаменационных листах (включая титульный лист).
1.4. По окончании экзамена экзаменационные работы выпускников поступают в муниципальную экзаменационную комиссию.
1.4. Председатель муниципальной экзаменационной комиссии совместно с ответственным за кодирование работ присваивает шифры каждой экзаменационной работе (шифр состоит из кода образовательного учреждения и индивидуального номера учащегося).
1.5. Ответственный за шифрование работ проставляет шифр на титульном листе и на последующих листах экзаменационной работы учащихся и заносит эти шифры в ведомости.
1.6. Со всех работ снимаются титульные листы с проставленными шифрами, которые остаются в муниципальной экзаменационной комиссии.
1.7. Зашифрованные работы учащихся передаются в муниципальные предметные экзаменационные комиссии.
1.8. После проверки работ муниципальными предметными комиссиями зашифрованные работы поступают в муниципальную экзаменационную комиссию, где расшифровываются и результаты заносятся в итоговую ведомость и рассылаются по образовательным учреждениям.
Приложение 3
к приказу
Департамента образования
Иркутской области
от 27 марта 2007 года
№ 408-дпр
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО
ПО ПРОВЕДЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ
ПО АЛГЕБРЕ В IX КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ В 2006 - 2007 УЧЕБНОМ ГОДУ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее инструктивное письмо разработано на основании рекомендаций Министерства образования и науки РФ о проведении государственной (итоговой) аттестации по алгебре в IX классах (письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ от 04.10.2005 № 03-1725) и определяет порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Иркутской области по алгебре в новой форме в 2006 - 2007 учебном году.
1.2. Целью проведения государственной (итоговой) аттестации в IX классах по алгебре в новой форме является введение открытой и объективной процедуры оценивания учебных достижений школьников, направленной на проверку предметной компетентности выпускников основной школы и обеспечивающей высокую дифференцируемость оценивания.
1.3. Участниками проведения государственной (итоговой) аттестации по алгебре в новой форме являются выпускники IX классов общеобразовательных учреждений в соответствии с представленными муниципальными органами управления образованием заявками.
1.4. Сроки проведения экзамена устанавливаются Департаментом образования Иркутской области.
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА
2.1. Доставка экзаменационных материалов в образовательные учреждения, расположенные на территории муниципального образования, осуществляется муниципальными органами управления образованием.
2.3. Экзаменационные материалы, полученные муниципальным органом управления образованием, хранятся в установленном порядке.
Руководитель муниципального органа управления образованием несет персональную ответственность за сохранность экзаменационных материалов.
2.4. Экзамен проводится в тех учреждениях, в которых обучались выпускники. Процедура проведения экзамена не предполагает перемещения выпускников в другие образовательные учреждения.
3. СОСТАВ И ОБЯЗАННОСТИ ШКОЛЬНОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ КОМИССИИ
3.1. Состав школьной экзаменационной комиссии формируется не позднее чем за две недели до начала периода государственной (итоговой) аттестации преимущественно из числа педагогов, не преподающих в данных классах конкретной школы. Учитель, ведущий предмет в данном классе, входит в состав школьной экзаменационной комиссии.
3.2. При необходимости в состав школьной экзаменационной комиссии могут привлекаться педагоги из других образовательных учреждений района, в т.ч. методисты районных методических служб.
3.3. В случае включения в школьную экзаменационную комиссию педагогов других образовательных учреждений района муниципальным органом управления образованием издается приказ о направлении их в состав экзаменационной комиссии конкретной школы.
3.4. Председателем школьной экзаменационной комиссии является руководитель (заместитель руководителя) образовательного учреждения.
3.5. Состав школьной экзаменационной комиссии утверждается приказом директора образовательного учреждения.
3.6. Члены школьной экзаменационной комиссии:
- контролируют самостоятельность выполнения учащимися экзаменационной работы;
- обеспечивают соблюдение дисциплины в классе во время проведения экзамена;
- не допускают несанкционированного выхода выпускников из класса во время экзамена;
- оформляют протокол проведения экзамена установленной формы;
- пересчитывают экзаменационные работы, заполняют сопроводительный лист и после кодировки и упаковки работ, осуществляемой председателем школьной экзаменационной комиссии, направляют экзаменационные работы для дальнейшей проверки муниципальной предметной экзаменационной комиссией;
- проводят краткий инструктаж по правилам заполнения бланков заданий первой части.
3.7. Категорически запрещается членам школьной комиссии оказывать помощь выпускникам в выполнении экзаменационной работы, просматривать и проверять экзаменационную работу.
3.8. Председатель школьной экзаменационной комиссии:
- организует получение и хранение в установленном порядке экзаменационных материалов как документов строгой отчетности;
- обеспечивает наличие листа формата А4 для титульного листа и индивидуального полиэтиленового пакета (мультифоры) для каждого выпускника;
- осуществляет контроль за работой комиссии;
- подписывает протокол экзамена;
- обеспечивает своевременную отправку экзаменационных работ на проверку в муниципальную экзаменационную комиссию.
4. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА
4.1. На проведение экзамена отводится 240 минут (4 часа). Время выполнения первой части - 60 минут. В течение всего периода экзамена в классе должно находиться не менее двух членов экзаменационной комиссии.
4.2. Перед началом экзамена:
- учащимся выдаются экзаменационные пакеты, содержащие тексты первой и второй частей работы; листы, проштампованные печатью образовательного учреждения;
- учащиеся заполняют титульный лист, указывая информацию о предмете, классе, школе, Ф.И.О. учащегося в родительном. На черновике учащийся проставляет свою фамилию;
- проводится краткий инструктаж по правилам заполнения бланков заданий первой части.
4.3. Учителем фиксируется на доске время начала экзамена.
4.4. При выполнении работы учащимся не разрешается пользоваться справочниками и учебниками.
4.5. По истечении 90 минут учащиеся сдают организаторам в аудитории первую часть работы, титульный лист, черновик, которые вкладываются в два индивидуальных полиэтиленовых пакета (титульный лист и первая часть работы - в один пакет; черновики - в другой пакет) и приступают к выполнению второй части.
4.6. Учащийся, справившийся с заданиями первой части за более короткое время, может приступить к выполнению второй части, не дожидаясь установленного срока. При этом первая часть работы вместе с титульным листом и черновиком вкладывается в индивидуальные полиэтиленовые пакеты (мультифоры), сдается организаторам в аудитории.
4.7. При желании выпускник после выполнения первой части работы может завершить сдачу экзамена и покинуть класс, в котором проводится экзамен.
4.8. Председатель школьной экзаменационной комиссии по истечении времени, отведенного на выполнение работы, объявляет о завершении экзамена.
4.9. Организаторы собирают вторую часть экзаменационной работы и черновики и вкладывают в мультифоры с титульным листом и первой частью. Тексты экзаменационных работ также сдаются в экзаменационную комиссию. При этом на столе экзаменационной комиссии по окончании экзамена формируется три вида экзаменационных материалов: экзаменационные работы (титульный лист, первая часть, вторая часть), упакованные в бумажный пакет № 1, черновики, упакованные в бумажный пакет № 2, и тексты экзаменационных работ, упакованные в бумажный пакет № 3. Бумажные пакеты не заклеиваются.
4.10. Члены комиссии в присутствии оставшихся в классе учащихся пересчитывают количество экзаменационных материалов и оформляют сопроводительный документ (приложение 2), в котором указывается наименование образовательного учреждения, класс, количество экзаменационных работ. Все материалы сдаются председателю комиссии.
4.11. Сопроводительный документ подписывается председателем школьной экзаменационной комиссии.
4.12. Экзаменационные работы и черновики упаковываются в бумажные пакеты, на которые наклеиваются сопроводительные документы. Все материалы в день проведения экзамена доставляются председателем (членом) школьной экзаменационной комиссии в муниципальную экзаменационную комиссию, тексты экзаменационных работ и черновики в муниципальную предметную экзаменационную комиссию не передаются и хранятся в школе с обеспечением условий информационной безопасности.
5. СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
5.1. Для оценивания результатов выполнения работ учащимися применяются два количественных показателя: традиционные отметки - "2", "3", "4", "5" и рейтинг результатов (в баллах).
5.2. Первая часть работы проверяется в день проведения экзамена. С целью принятия Департаментом образования Иркутской области решения о пороге минимальной положительной оценки председатель (заместитель) муниципальной экзаменационной комиссии сразу после окончания проверки первой части работы сообщает результаты проверки в Департамент образования области. Решение о снижении порога минимальной положительной оценки может принимать только региональная муниципальная комиссия.
5.3. Рейтинг выпускников формируется путем подсчета общего количества баллов, полученных учащимися за выполнение всей работы.
5.4. Рейтинговые показатели результата экзамена могут использоваться при формировании профильных десятых классов.
5.5. С целью соблюдения гарантий прав участников образовательного процесса в период проведения государственной (итоговой) аттестации для учащихся, получивших на экзамене отметку "2", организуется переэкзаменовка в традиционной форме в установленные Департаментом образования Иркутской области сроки.
6. ПОРЯДОК ПРОВЕРКИ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ
6.1. С целью обеспечения объективности оценки результатов экзаменов муниципальным органом управления образованием создается муниципальная предметная экзаменационная комиссия. Количественный и качественный состав муниципальной предметной экзаменационной комиссии утверждается приказом муниципального органа управления образованием.
6.2. Председателем муниципальной предметной экзаменационной комиссии является руководитель (заместитель руководителя) муниципального органа управления образованием. Председатель муниципальной предметной экзаменационной комиссии назначается руководителем МОУО.
6.3. Состав муниципальных предметных экзаменационных комиссий формируется из числа педагогов района, методистов районных методических служб.
6.4. Муниципальная предметная экзаменационная комиссия обеспечивает своевременную, объективную проверку экзаменационных работ.
6.5. Председатель муниципальной предметной экзаменационной комиссии обязан:
- организовать получение и хранение в установленном порядке экзаменационных материалов в период их проверки как документов строгой отчетности;
- организовать работу муниципальной предметной экзаменационной комиссии по проверке работ;
- осуществлять контроль за работой комиссии;
- подписывать протоколы результата экзамена;
- организовать своевременное информирование Министерства образования о результатах проверки;
- организовать своевременное информирование руководителей образовательных учреждений об окончании проверки и обеспечить отправку проверенных экзаменационных работ в образовательное учреждение.
6.6. В случае невозможности своевременной доставки экзаменационных работ к месту проверки муниципальными предметными экзаменационными комиссиями муниципальный орган управления образованием организует проверку работ в том учреждении, в котором проходил экзамен.
6.7. С целью обеспечения объективности работы школьной экзаменационной комиссии и качества проверки экзаменационных работ муниципальный орган управления образованием направляет в данные образовательные учреждения своих представителей, которые присутствуют при проведении проверки экзаменационных работ. По решению муниципального органа управления образованием направляемые в данные образовательные учреждения представители могут присутствовать и при проведении экзамена.
7. РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
7.1. Результаты итоговой аттестации оформляются протоколом результатов оценивания экзаменационных работ (приложение 3).
7.2. В протоколе указывается: код проверяемой работы; количество верно выполненных заданий и количество баллов, полученных за выполнение первой части работы; номера верно выполненных заданий и полученные баллы за выполнение второй части работы; рейтинг учащегося в соответствии с баллом, полученным за выполнение всей работы; экзаменационная отметка в соответствии с пятибалльной системой оценивания.
7.3. Протокол результатов оценивания экзаменационных работ заполняется непосредственно на месте проверки в 2-х экземплярах.
7.4. Протокол результатов оценивания экзаменационных работ подписывается членами экзаменационной предметной комиссии и заверяется председателем.
7.5. Один экземпляр протокола результатов оценивания вместе с экзаменационными работами направляется в школу и хранится в установленном порядке. Второй экземпляр протокола представляется в МЭК для проведения анализа результатов экзамена. При необходимости выписка (копия) из протокола экзамена выдается выпускнику по его письменному требованию.
7.6. Ознакомление выпускников с результатами экзамена осуществляется председателем школьной экзаменационной комиссии или учителем, членом школьной экзаменационной комиссии. Размещение протокола экзамена и иных информационных листов, содержащих сведения о результатах экзаменов, на информационных стендах не допускается.
7.7. Итоги экзаменов, включая рейтинговые показатели, выставляются в протокол экзамена установленной формы и доводятся до сведения выпускников не позднее чем в трехдневный срок со дня проведения экзамена.
7.8. Выпускник имеет право ознакомиться со своей экзаменационной работой после ее проверки при подаче апелляции.
8. ПОРЯДОК РАССМОТРЕНИЯ АПЕЛЛЯЦИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ЭКЗАМЕНА
8.1. В случае несогласия с полученной отметкой выпускник имеет право обжаловать результат экзамена и направить апелляцию в муниципальную апелляционную комиссию. Срок подачи апелляции (не позднее трех дней со дня официального объявления результатов экзамена) регистрируется секретарем апелляционной комиссии в специальном журнале. В данном случае назначается повторная проверка экзаменационной работы.
8.2. Повторную проверку экзаменационной работы осуществляет муниципальная апелляционная комиссия, в состав которой включаются педагоги района, имеющие высшую и первую квалификационные категории.
8.3. Состав муниципальной апелляционной комиссии, ее полномочия, сроки и порядок ее работы утверждаются приказом муниципального органа управления образованием и доводятся до сведения выпускников, их родителей (законных представителей) не позднее чем за две недели до наступления аттестационного периода.
8.4. Повторная проверка экзаменационной работы осуществляется не позднее двух дней со дня подачи выпускником апелляции. При организации повторной проверки комиссия может затребовать для проверки черновик работы.
8.5. Результаты повторной проверки оформляются протоколом, который подписывается председателем (заместителем) муниципальной апелляционной комиссии и председателем (заместителем) муниципальной предметной экзаменационной комиссии, и сообщаются председателю школьной экзаменационной комиссии и заявителю.
8.6. В случае удовлетворения апелляции протокол результатов повторной проверки передается в школьную экзаменационную комиссию с целью внесения изменений в протокол экзамена.
8.7. Данные о результатах и анализ проведения экзамена с указанием нарушений, отмеченных в ходе экзамена, направляются в Департамент образования Иркутской области.
Приложение 1
ОБРАЗЕЦ ПРОТОКОЛА КОДИРОВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ
ПО АЛГЕБРЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ КОМИССИЕЙ
----T--------------------------T----------------------------¬
¦ № ¦ Ф.И.О. учащегося ¦Код предмета (02), код АТЕ, ¦
¦п/п¦ ¦ код ОУ (выдается МУО); ¦
¦ ¦ ¦индивидуальный номер ребенка¦
+---+--------------------------+----------------------------+
¦1. ¦Иванов Петр Сергеевич ¦02-405-358-002 ¦
+---+--------------------------+ ¦
¦2. ¦Степанов Иван Васильевич ¦02-405-358-003 ¦
+---+--------------------------+----------------------------+
¦...¦ ¦ ¦
¦23.¦Яковлев Александр Петрович¦02-405-358-001 ¦
L---+--------------------------+-----------------------------
Председатель муниципальной
экзаменационной комиссии ______________________________
Приложение 2
ОБРАЗЕЦ СОПРОВОДИТЕЛЬНОГО ДОКУМЕНТА
(ОФОРМЛЯЕТСЯ ШКОЛЬНОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ КОМИССИЕЙ ПРИ
ОТПРАВКЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ НА ПРОВЕРКУ В МУНИЦИПАЛЬНУЮ
ПРЕДМЕТНУЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННУЮ КОМИССИЮ)
Наименование ОУ - МОУ "СОШ № _____", класс 9А.
Количество учащихся в классе ________________.
Количество экзаменационных работ ____________.
Председатель экзаменационной комиссии
образовательного учреждения __________________________________
Приложение 3
ПРОТОКОЛ
РЕЗУЛЬТАТОВ ОЦЕНИВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ
(ЗАПОЛНЯЕТСЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ("КУСТОВОЙ") ПРЕДМЕТНОЙ
ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ КОМИССИЕЙ В ДВУХ ЭКЗЕМПЛЯРАХ)
----T--------------T---------------------------T--------------------------T--------------¬
¦ № ¦ Код работы ¦ Выполнение первой части ¦ Выполнение второй части ¦ Общее ¦
¦п/п¦ ¦ работы ¦ работы ¦ количество ¦
¦ ¦ +-------------T-------------+------------T-------------+ баллов, ¦
¦ ¦ ¦ Количество ¦ Количество ¦Номера верно¦ Количество ¦полученных за ¦
¦ ¦ ¦ верно ¦ баллов, ¦выполненных ¦ баллов, ¦ выполнение ¦
¦ ¦ ¦ выполненных ¦ полученных ¦ заданий ¦ полученных ¦работы/отметка¦
¦ ¦ ¦ заданий ¦за выполнение¦второй части¦за выполнение¦ ¦
¦ ¦ ¦ первой ¦первой части ¦ работы ¦второй части ¦ ¦
¦ ¦ ¦части работы ¦ работы ¦ ¦ работы ¦ ¦
+---+--------------+-------------+-------------+------------+-------------+--------------+
¦1. ¦02-405-358-001¦8 ¦4 балла ¦№ 1 ¦2 ¦10 баллов ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦№ 3 ¦4 ¦(4 - "хорошо")¦
+---+--------------+-------------+-------------+------------+-------------+--------------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------+-------------+-------------+------------+-------------+--------------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---+--------------+-------------+-------------+------------+-------------+---------------
Члены муниципальной
предметной экзаменационной комиссии
Председатель муниципальной
предметной экзаменационной комиссии
________________________________
Приложение 4
ИНСТРУКЦИЯ
ПО ОФОРМЛЕНИЮ И ШИФРОВАНИЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ
ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 9-Х КЛАССОВ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В НОВОЙ ФОРМЕ
Шифрование экзаменационных работ проводится на уровне муниципальных управлений образованием. Ответственность за шифрование и информационную безопасность возлагается на председателя муниципальной экзаменационной комиссии.
1.1. Экзаменационная работа выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений оформляется на проштампованных листах образовательного учреждения и состоит из титульного листа, экзаменационных листов и черновиков.
1.2. Титульный лист содержит следующую информацию:
- наименование ОУ;
- Ф.И.О. учащегося;
- наименование предмета.
1.3. Штамп образовательного учреждения проставляется на всех экзаменационных листах (включая титульный лист).
1.4. По окончании экзамена экзаменационные работы выпускников поступают в муниципальную экзаменационную комиссию.
1.4. Председатель муниципальной экзаменационной комиссии совместно с ответственным за кодирование работ присваивает шифры каждой экзаменационной работе (шифр состоит из кода образовательного учреждения и индивидуального номера учащегося).
1.5. Ответственный за шифрование работ проставляет шифр на титульном листе и на последующих листах экзаменационной работы учащихся и заносит эти шифры в ведомости.
1.6. Со всех работ снимаются титульные листы с проставленными шифрами, которые остаются в муниципальной экзаменационной комиссии.
1.7. Зашифрованные работы учащихся передаются в муниципальные предметные экзаменационные комиссии.
1.8. После проверки работ муниципальными предметными комиссиями зашифрованные работы поступают в муниципальную экзаменационную комиссию, где расшифровываются и результаты заносятся в итоговую ведомость и рассылаются по образовательным учреждениям.
Приложение 4
к приказу
Департамента образования
Иркутской области
от 27 марта 2007 года
№ 408-дпр
ИНСТРУКЦИЯ
ДЛЯ ПРЕДМЕТНОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ КОМИССИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ В НОВОЙ ФОРМЕ
ВЫПУСКНИКОВ 9-Х КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
Предметная экзаменационная комиссия (далее - ПЭК) осуществляет свою работу в период проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений в новой форме.
Предметная комиссия размещается в специально выделенных и оборудованных для этих целей помещениях, позволяющих ограничить доступ посторонних лиц и обеспечить соблюдение режима информационной безопасности и надлежащих условий хранения документации.
ПЭК возглавляет председатель, который организует ее работу и несет ответственность за своевременную и объективную проверку экзаменационных работ.
Председатель ПЭК в рамках своей компетенции подчиняется председателю и заместителю председателя муниципальной экзаменационной комиссии.
Заместитель председателя ПЭК подчиняется председателю предметной комиссии, в отсутствие председателя ПЭК выполняет его обязанности.
1. Функции предметной комиссии:
1) осуществляет проверку экзаменационных работ в соответствии с требованиями рекомендаций организации - разработчика экзаменационных заданий;
2) составляет и направляет в МЭК протоколы результатов проверки экзаменационных работ;
3) составляет и направляет в МЭК итоговый отчет о результатах работы предметной комиссии.
2. Обязанности председателя предметной комиссии:
1) согласовывает с МЭК персональный состав членов комиссии и передает на утверждение в муниципальный орган управления образованием;
2) получает от МЭК рекомендации и инструкции по проверке экзаменационных работ;
3) знакомит членов комиссии с критериями проверки экзаменационных работ;
4) инструктирует членов комиссии о порядке проведения проверки и оценивания экзаменационных работ и заполнении необходимых документов по результатам проверки;
5) обеспечивает членов комиссии необходимыми материалами для проверки письменных экзаменационных работ;
6) организует учет рабочего времени членов комиссии, затраченного на проверку экзаменационных работ;
7) обеспечивает своевременную проверку экзаменационных работ в соответствии с рекомендациями и инструкциями организации - разработчика экзаменационных заданий;
8) обеспечивает режим хранения и информационной безопасности при проверке экзаменационных работ, передачу протоколов результатов проверки экзаменационных работ в МЭК;
9) готовит отчет о результатах работы ПЭК.
3. Обязанности членов предметной комиссии (экспертов):
1) проходят инструктаж по содержанию и критериям оценивания письменных экзаменационных работ;
2) по указанию председателя ПЭК занимают рабочие места в предоставленных аудиториях;
3) получают работы для проверки;
4) проверяют письменные экзаменационные работы в соответствии с критериями оценивания;
5) заполняют протокол проверки письменных экзаменационных работ.
Примечание:
Если у эксперта возникают вопросы или проблемы, он должен обратиться к председателю комиссии или руководителю управления образованием (его заместителю), которые решают их в рамках своей компетенции.
Во время работы экспертам запрещается:
- без уважительной причины покидать аудиторию;
- переговариваться;
- пользоваться мобильными телефонами или иными средствами связи.
Приложение 5
к приказу
Департамента образования
Иркутской области
от 27 марта 2007 года
№ 408-дпр
ИНСТРУКЦИЯ
ДЛЯ ОРГАНИЗАТОРА ПИСЬМЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ В НОВОЙ ФОРМЕ
В 9-Х КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
Организатором экзамена является учитель русского языка, не ведущий предмет в данном классе.
Примечание: Учитель, преподающий в данном классе русский язык, может быть организатором экзамена только в том случае, если в школе нет другого филолога.
Организатор обязан:
1) прийти на экзамен не позднее чем за час до его начала;
2) заблаговременно ознакомиться с содержанием экзаменационной работы (текстом изложения);
3) ознакомить учащихся со структурой экзаменационной работы и процедурой проведения экзамена;
4) проинформировать учащихся:
- о необходимости делать записи только ручкой одного цвета (синего) (нельзя делать записи карандашом!);
- о необходимости обводить кружком правильные ответы (нельзя подчеркивать);
5) прочитать текст для подробного изложения первый раз после того, как учащиеся подписали работу и ознакомились с инструкцией по ее выполнению;
Примечание: Все имена собственные (имена, отчества, фамилии героев, названия исторических событий, географические наименования), использованные в тексте для изложения, организатор проведения экзамена в аудитории выписывает на доске.
6) прочитать текст второй раз. Интервал после первого чтения - 10 мин.
Примечание: После второго прочтения текста организатор не имеет права находиться в аудитории, отвечать на вопросы выпускников, связанные с содержанием экзаменационной работы, оказывать содействие или отвлекать учащихся, давать рекомендации по ходу проведения экзамена.
Приложение 6
к приказу
Департамента образования
Иркутской области
от 27 марта 2007 года
№ 408-дпр
ИНСТРУКЦИЯ
ДЛЯ АССИСТЕНТА ПИСЬМЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ В НОВОЙ ФОРМЕ
В 9-Х КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
Ассистентом на экзамене может быть учитель, ведущий любой предмет, кроме русского языка и литературы, и не являющийся классным руководителем (куратором) данного класса.
Ассистент обязан:
1) прийти на экзамен не позднее чем за час до его начала;
2) проверить готовность аудитории к экзамену;
3) подготовить на доске необходимую информацию по оформлению экзаменационной работы;
4) заранее ознакомиться с инструкцией по выполнению работы;
5) во время экзамена находиться в аудитории, следить за порядком и отвечать на вопросы, не связанные с содержанием экзамена;
Примечание: В аудитории во время экзамена должны находиться два ассистента.
В случае, если в аудитории находится не более двух ассистентов, но при этом один из них должен покинуть аудиторию по уважительной причине, взамен вышедшего приглашается один из дежурных по этажу.
6) рассадить учащихся по одному человеку за парту;
7) провести инструктаж по оформлению работы;
8) после написания подробного изложения (приблизительно через 80 минут после начала экзамена) раздать учащимся задания второй части экзаменационной работы: тексты для чтения и тестовые задания;
8) за два часа до конца экзамена объявить ученикам о том, что они должны приступить к выполнению третьей части экзаменационной работы - написанию сочинения на основе прослушанного и прочитанного текстов;
9) по окончании экзамена собрать экзаменационные работы (с черновиками), экзаменационные материалы;
Примечание: При приемке работ проверяются правильность оформления фамилии, имени, отчества, номера школы, варианта.
10) заполнить протокол экзамена и вложить его в пакет с работами, на пакете указать количество работ;
11) передать пакеты с экзаменационными работами ответственному за проведение экзамена в общеобразовательном учреждении.
Приложение 7
к приказу
департамента образования
Иркутской области
от 27 марта 2007 года
№ 408-дпр
ИНСТРУКЦИЯ
ДЛЯ ОРГАНИЗАТОРА ПИСЬМЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО АЛГЕБРЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ В НОВОЙ ФОРМЕ В 9-Х
КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
Организатором экзамена не может быть назначен учитель алгебры и начала анализа.
Учитель математики, не преподающий в этом классе, должен находиться в здании школы, чтобы при необходимости помочь учащимся разобраться с заданиями.
Организатор обязан:
1) прийти на экзамен не позднее чем за час до его начала;
2) заблаговременно ознакомиться с содержанием экзаменационной работы;
3) ознакомить учащихся со структурой экзаменационной работы и процедурой проведения экзамена;
4) проинформировать:
- о необходимости делать записи только ручкой одного цвета (синего) (нельзя делать записи карандашом!);
- о возможности получения консультации у предметника, находящегося в ОУ (в случае вопросов по условию заданий и оформлению работ);
5) зафиксировать на доске информацию о:
- времени начала и окончания работы;
- времени, отведенном на выполнение первой части;
- времени, отведенном на выполнение второй части;
6) предложить учащимся прочитать Инструкцию по выполнению работы;
Примечание: При этом необходимо подчеркнуть, что:
- результаты решения части 1 школьник заносит в таблицу;
- многие задания первой части требуют письменного решения; его нужно выполнять на черновике.
Те школьники, которые закончат выполнение первой части до истечения установленного срока, могут приступать ко второй части.
7) по истечении 60 (90) минут организатор в аудитории собирает первую часть работы; при этом учащиеся вкладывают ее в подписанный ранее титульный лист;
Примечание: Те учащиеся, которые считают возможным для себя ограничиться выполнением первой части работы, сдав ее, могут уйти.
8) вторую часть работы собирать по мере выполнения ее учащимися, но не позднее чем через 4 часа после начала экзамена. Сдавая вторую часть работы, школьники вкладывают листы с решениями заданий в подписанный ранее лист;
9) по завершении экзамена соединить обе части экзаменационной работы каждого ученика, вложив вторую часть в титульный лист.
Приложение 8
к приказу
Департамента образования
Иркутской области
от 27 марта 2007 года
№ 408-дпр
ИНСТРУКЦИЯ
ДЛЯ АССИСТЕНТА ПИСЬМЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО АЛГЕБРЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ В НОВОЙ ФОРМЕ
В 9-Х КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
Ассистентом на экзамене может быть учитель, ведущий любой предмет, кроме учителя математики, и не являющийся классным руководителем (куратором) данного класса.
Ассистент обязан:
1) прийти на экзамен не позднее чем за час до его начала;
2) проверить готовность аудитории к экзамену;
3) подготовить на доске необходимую информацию по оформлению экзаменационной работы;
4) заранее ознакомиться с инструкцией по выполнению работы;
6) рассадить учащихся;
7) провести инструктаж по оформлению титульного листа;
8) в 10 часов раздать учащимся бланки с текстами заданий первой части экзаменационной работы и черновики;
9) через час после начала экзамена выдать листы в клетку со штампом образовательного учреждения для выполнения второй части работы;
10) по окончании экзамена собирать экзаменационные работы (с черновиками), экзаменационные материалы;
Примечание: При приемке работ проверяются правильность оформления фамилии, имени, отчества, номера школы, варианта.
11) заполнить протокол экзамена и вложить его в пакет с работами, на пакете указать количество работ;
12) передать пакеты с работами ответственному за проведение экзаменов в образовательном учреждении;
13) во время экзамена находиться в аудитории, следить за порядком и отвечать на вопросы, не связанные с содержанием экзамена.
Примечание: В аудитории во время экзамена должны находиться два ассистента.
В случае, если в аудитории находится не более двух ассистентов, но при этом один из них должен покинуть аудиторию по уважительной причине, взамен вышедшего приглашается один из дежурных по этажу.
Приложение 9
к приказу
Департамента образования
Иркутской области
от 27 марта 2007 года
№ 408-дпр
ИНСТРУКЦИЯ
ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ЭКЗАМЕНА ПО АЛГЕБРЕ И РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ В НОВОЙ ФОРМЕ
В 9-Х КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
1. ОБЩАЯ ЧАСТЬ
Участник экзамена должен:
1) явиться в ОУ не позднее чем за 30 минут до начала экзамена;
2) в сопровождении ассистента пройти в аудиторию, оставив лишние вещи на специально выделенном для этого столе, взяв с собой только ручку и разрешенные справочные материалы;
3) внимательно прослушать инструктаж по порядку работы с экзаменационным материалом;
4) под руководством организаторов заполнить титульный лист;
5) после объявления организаторами о времени начала экзамена (время начала и окончания экзамена фиксируется на доске) приступить к выполнению экзаменационной работы;
6) выполнять экзаменационную работу нужно качественной темно-синей ручкой (нельзя делать записи карандашом);
7) по окончании экзамена сдать экзаменационные материалы, письменные работы и черновики ассистенту в аудитории;
8) по указанию ассистента покинуть аудиторию.
Во время экзамена участнику запрещается:
1) разговаривать;
2) вставать с места;
3) пересаживаться;
4) обмениваться любыми материалами и предметами;
5) пользоваться мобильными телефонами или иными средствами связи;
6) пользоваться другими справочными материалами, кроме разрешенных.
Участник экзамена имеет право покидать аудиторию во время экзамена по уважительной причине, сдав все экзаменационные материалы и черновики ассистенту. Время выхода из аудитории фиксируется в протоколе проведения экзамена.
2. ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ
РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕ
1. На выполнение экзаменационной работы по алгебре дается 4 часа (240 минут). Работа состоит из двух частей. На выполнение первой части работы отводится 1,5 часа (90 минут).
2. Первая часть экзаменационной работы выполняется непосредственно на бланке с текстами заданий (Если задание требует письменного решения, то оно выполняется в черновиках. В бланках указываются только ответы).
3. Участник экзамена должен:
- обвести букву, соответствующую правильному ответу, в случае, если к заданию приведены варианты ответов (при обнаружении ошибки в выборе ответа отмеченную букву нужно зачеркнуть и обвести другую);
- соединить линией объекты в случае, если в задании предложено соотнести объекты верхнего ряда с объектами нижнего ряда (неправильно проведенную линию нужно перечеркнуть и провести другую);
- записать полученный ответ в специально отведенном для этого месте в случае, если варианты ответов к заданию не приведены (неверный ответ нужно зачеркнуть и рядом вписать новый).
4. Вторая часть экзаменационной работы выполняется на отдельных листах в клетку со штампом образовательного учреждения. Для каждого задания необходимо указать его номер и полностью записать ход решения.
3. ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ
РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
1. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку дается 4 часа (240 минут). Работа состоит из трех частей, выполнение которых является обязательным для всех участников. Все три части нужно выполнять в том порядке, в котором они предлагаются.
2. Во время экзамена участники могут пользоваться лингвистическими словарями.
3. Первая часть - подробное изложение текста. Рекомендуемое время выполнения - 80 минут:
- прослушать текст, который читается дважды;
- после второго прослушивания приступить к написанию изложения.
4. Вторая часть - выполнение на основе печатного текста четырех тестовых заданий с выбором ответа. Рекомендуемое время выполнения - 40 минут.
5. Третья часть - написание сочинения на основе прослушанного и прочитанного текстов. Рекомендуемое время выполнения - 120 минут:
- объем сочинения-рассуждения должен составлять не менее 70 слов.
Приложение 10
к приказу
Департамента образования
Иркутской области
от 27 марта 2007 года
№ 408-дпр
ИНСТРУКЦИЯ
ОБ УСЛОВИЯХ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПУНКТА ПРОВЕРКИ И ХРАНЕНИЯ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И АЛГЕБРЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ
IX КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
Настоящая инструкция разработана в соответствии с нормативными документами Министерства образования и науки Российской федерации и Главного управления общего и профессионального образования Иркутской области.
1. Пункт проверки и хранения экзаменационных работ создается с целью обеспечения качественной проверки экзаменационных работ государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений в условиях введения единой независимой системы оцени качества образования.
2. Проверка экзаменационных работ учащихся предметной экзаменационной комиссией (далее - ПЭК) проводится в специально организованном пункте проверки и хранения работ (далее - ППХ), который возглавляет руководитель ППХ, назначенный муниципальным органом управления образованием (далее - МОУО).
3. Режим работы ППХ определяется приказом МОУО (обычно с 13-00 до 21-00 в день экзамена; с 9-00 до 21-00 в дни проверки экзаменационных работ; с 9-00 до 17-00 в день проведения апелляций).
4. В дни приема и проверки работы в ППХ могут находиться: руководитель образовательного учреждения (далее - ОУ), на базе которого создан ППХ, руководитель ППХ (если это не одно лицо), технические секретари по приему экзаменационных работ, технические секретари по обработке документации, шифровальщики, руководители и члены ПЭК, уполномоченные представители МОУО.
5. Руководитель ОУ, на базе которого создан ППХ, совместно с руководителем ППХ (если это не одно лицо) обеспечивают готовность помещений для организации работы ППХ (помещения для приемки работ, помещения для работы предметной МЭК, помещения для обработки документации, помещения для хранения работ, помещения для работы апелляционной комиссии).
6. Руководители ОУ, прикрепленных к данному ППХ, на основании приказа МОУО направляют в ППХ учителей для работы в качестве технических секретарей по приему экзаменационных работ, технических секретарей по обработке документации (обычно учителей информатики), шифровальщиков.
7. В день проведения экзамена работа технических секретарей по приему экзаменационных работ осуществляется с 13-00 до окончания приема работ и передачи их на проверку ПЭК.
8. Технический секретарь по приему экзаменационных работ передает работы шифровальщику. Факт передачи фиксируется в ведомости (с обязательным указанием количества переданных работ, номера (названия) ОУ, времени передачи, Ф.И.О. секретаря и шифровальщика). Шифровальщик несет ответственность за соблюдение режима информационной безопасности.
9. Прием экзаменационных работ у шифровальщиков на проверку осуществляют председатель предметной МЭК или его заместители. Факт передачи фиксируется в ведомости (с обязательным указанием количества переданных работ, номеров передаваемых работ (с № ___ по № ___), времени передачи, Ф.И.О. принимающего и шифровальщика).
10. Председатель ПЭК и его заместители несут ответственность за прием работ, инструктаж членов ПЭК, своевременность проверки и оценивания экзаменационных работ, соблюдение режима информационной безопасности.
11. По окончании проверки председатель ПЭК или его заместители передают работы шифровальщикам для дешифровки. Факт передачи фиксируется в ведомости (с обязательным указанием количества переданных работ, номеров передаваемых работ (с № ____ по № ____), времени передачи, Ф.И.О. принимающего и шифровальщика).
12. Руководитель ОУ, на базе которого создан ППХ, выделяет помещение для хранения экзаменационных работ до момента окончания экзаменов. Помещение выделяется с учетом возможности размещения работ отдельно для каждого ОУ (в отдельном шкафу или на отдельном столе). Доступ в помещение имеют только руководитель ОУ и руководитель ППХ.
13. Работа технических секретарей по обработке документации организуется в день приема работ с 13-00 до окончания приема, в дни проверок в две смены: с 9-00 до 15-00 и с 15-00 до 21-00.
14. Технические секретари по обработке документации обеспечивают подготовку протоколов, заполнение форм мониторинга результатов экзаменов. Рабочее место технических секретарей по обработке документации оборудуется компьютером (на каждого секретаря), принтером (можно сетевым), сканером, копировальным аппаратом в помещении, позволяющем ограничить доступ посторонних лиц.
15. Технические секретари по обработке документации несут ответственность за соблюдение режима информационной безопасности.
16. В день проведения апелляций руководитель ППХ и технические секретари по приему экзаменационных работ обеспечивают своевременную передачу работ, востребованных муниципальной конфликтной комиссией, председателю или секретарю конфликтной комиссии и их приемку и сдачу на хранение после окончания процедуры апелляции. В специальной ведомости фиксируется факт передачи и приема работ (с указанием Ф.И.О. выпускника, № ОУ).
17. После окончания экзаменов руководитель ППХ передает работы руководителю ОУ, в котором обучались выпускники. Факт передачи фиксируется в ведомости (с обязательным указанием количества переданных работ, номера (названия) ОУ, даты передачи, Ф.И.О. руководителей ППХ и ОУ).
Приложение 11
к приказу
Департамента образования
Иркутской области
от 27 марта 2007 года
№ 408-дпр
ПОЛОЖЕНИЕ
О ПРЕДМЕТНОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ КОМИССИИ
МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ
Настоящее Положение разработано на основании Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного Приказом Министерства образования РФ от 03.12.1999 № 1075 и зарегистрированного Минюстом России 17.02.2000 № 2114, и с учетом Рекомендаций Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (письмо от 27.12.2006 № 865/08-01).
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Предметная комиссия создается по каждому общеобразовательному предмету, по которому проводится государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений области в новой форме. В 2007 году предметная комиссия создается по русскому языку и алгебре.
1.2. Предметная комиссия создается решением МЭК по согласованию с муниципальными органами управления образованием (далее - МОУО), другими заинтересованными организациями, учреждениями.
1.3. Персональный состав, сроки работы предметной комиссии определяются решением МЭК и утверждаются приказом муниципальных органов образования Иркутской области.
1.4. Предметная комиссия в своей работе руководствуется: Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным Приказом Минобразования РФ от 03.12.1999 № 1075, с изменениями и дополнениями; индивидуальными правовыми актами и инструктивно-методическими документами Рособрнадзора по вопросам организации проверки выполнения экзаменационных работ выпускников IX классов общеобразовательных учреждений по общеобразовательным предметам при проведении государственной (итоговой) аттестации в новой форме; настоящим Положением.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕДМЕТНОЙ КОМИССИИ
2.1. Предметная комиссия создается в целях: осуществления проверки экзаменационных работ выпускников IX классов; обеспечения соблюдения единых требований и разрешения спорных вопросов при оценке экзаменационных работ в рамках проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме.
3. ПОЛНОМОЧИЯ И ФУНКЦИИ ПРЕДМЕТНОЙ КОМИССИИ
3.1. Предметная комиссия осуществляет свою работу в период проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений в новой форме.
3.2. Предметная комиссия:
- принимает к рассмотрению зашифрованные экзаменационные работы;
- осуществляет проверку экзаменационных работ в соответствии с требованиями рекомендаций и инструкций организации - разработчика экзаменационных заданий;
- составляет и направляет в МЭК протоколы результатов проверки экзаменационных работ;
- составляет и направляет в МЭК итоговый отчет о результатах работы предметной комиссии.
3.3. Предметная комиссия вправе:
- готовить и передавать руководству МЭК предложения по содержанию экзаменационных работ, требованиям и критериям оценивания ответов для направления в государственный орган управления образованием субъекта РФ;
- готовить и передавать руководству МЭК информацию о типичных ошибках и ответах выпускников и рекомендуемых мерах по совершенствованию подготовки обучающихся по соответствующему общеобразовательному предмету для направления в государственный орган управления образованием субъекта РФ;
- сообщать об обнаружении в экзаменационных работах некорректных заданий в МЭК.
3.4. Предметная комиссия размещается в специально выделенных и оборудованных для этих целей помещениях, позволяющих ограничить доступ посторонних лиц и обеспечить соблюдение режима информационной безопасности и надлежащих условий хранения документации.
4. СТРУКТУРА И СОСТАВ ПРЕДМЕТНОЙ КОМИССИИ
4.1. Численный состав предметной комиссии определяется исходя из числа выпускников IX классов общеобразовательных учреждений (далее - выпускников), которые будут участвовать в государственной (итоговой) аттестации по русскому языку в новой форме в текущем году, а также с учетом сроков и нормативов проверки ответов на задание с развернутым ответом по русскому языку.
4.2. Предметную комиссию возглавляет председатель, который организует ее работу, знакомит членов предметной комиссии с нормативными правовыми документами и инструктивно-методическими актами и несет ответственность за своевременную и объективную проверку экзаменационных работ.
4.3. Председатель предметной комиссии в рамках своей компетенции подчиняется председателю и заместителю председателя МЭК. Заместитель председателя предметной комиссии подчиняется председателю, в отсутствие председателя предметной комиссии выполняет его обязанности.
4.4. К функциям председателя предметной комиссии относится:
- отбор кандидатур в состав предметной комиссии и представление состава экспертов комиссии на согласование с МЭК;
- инструктаж экспертов по технологии проверки экзаменационных работ;
- организация учета рабочего времени экспертов, затраченного на проверку экзаменационных работ;
- обеспечение своевременной проверки экзаменационных работ в соответствии с инструкциями и установленными требованиями;
- обеспечение режима хранения и информационной безопасности при проверке экзаменационных работ;
- информирование руководства МЭК и муниципальных органов управления образованием о ходе проверки экзаменационных работ при возникновении проблемных ситуаций;
- информирование руководства МЭК об обнаружении некорректных заданий;
- участие в работе конфликтной комиссии по ее запросу;
- подготовка и обсуждение с членами предметной комиссии итогового отчета о результатах работы комиссии.
4.5. В предметную комиссию в качестве экспертов включаются учителя общеобразовательных учреждений и методисты, прошедшие специальный курс обучения по технологии проверки экзаменационных работ в рамках государственной (итоговой) аттестации в новой форме и получившие по результатам обучения соответствующий сертификат.
4.6. Члены предметной комиссии вправе:
- получать разъяснения по вопросам, касающимся процедуры проверки экзаменационных работ, применения (использования) критериев оценивания выполнения экзаменационных работ, а также другие необходимые для работы материалы и документы, обсуждать с председателем предметной комиссии процедурные вопросы проверки экзаменационных работ;
- требовать организации необходимых условий труда, согласовывать план-график работ.
4.7. Член предметной комиссии обязан:
- объективно и непредвзято проверять экзаменационные работы в соответствии с требованиями инструкций и оценивать их, придерживаясь установленных критериев оценивания выполнения экзаменационных заданий;
- профессионально и добросовестно выполнять возложенные на него функции, соблюдать этические и моральные нормы;
- соблюдать конфиденциальность и установленный порядок обеспечения информационной безопасности при проверке экзаменационных работ;
- информировать председателя предметной комиссии о проблемах, возникающих при проверке экзаменационных работ;
- незамедлительно информировать руководство МЭК в письменной форме о случаях нарушения процедуры проверки экзаменационных работ и режима информационной безопасности, а также иных нарушениях в работе с документацией в деятельности предметной комиссии.
4.8. Член предметной комиссии может быть исключен из состава предметной комиссии в следующих случаях:
- представления о себе недостоверных сведений; утери подотчетных документов;
- невыполнения или ненадлежащего исполнения возложенных на него обязанностей, возникновения конфликта интересов (наличие близких родственников, которые участвуют в государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов в новой форме в текущем году).
Решение об исключении члена предметной комиссии из состава предметной комиссии принимается МЭК на основании аргументированного представления председателя предметной комиссии.
