"МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА"
(Одобрены решением межведомственной комиссии по охране труда от 21.12.2006 № 4-06)
Официальная публикация в СМИ:
публикаций не найдено
Одобрены
решением
областной межведомственной
комиссии по охране труда
от 21 декабря 2006 года
№ 4-06
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ
ПО ОХРАНЕ ТРУДА
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Рекомендации по обеспечению системы менеджмента качества обучения по охране труда (далее - рекомендации) разработаны в целях оказания методической помощи организациям, занимающимся обучением руководителей и специалистов по вопросам охраны труда.
Рекомендации разработаны в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации (в редакции Федерального закона от 30 июня 2006 года № 90-ФЗ), Законом Иркутской области от 4 декабря 2002 года № 6З-оз "Об охране труда в Иркутской области", постановлением от 13 января 2003 года № 1/29 "Об утверждении порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций", а также с учетом практики контроля за обеспечением качества обучения.
2. ПОЛИТИКА И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Обучающие организации (далее - организации), руководствуясь своим уставом, осуществляют обучение в области охраны труда на основании договоров, заключаемых в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации. Организации осуществляют свою деятельность в интересах потребителей, партнеров, работников учебного заведения и всего общества.
Цель обучения - повышение квалификации руководителей и специалистов в области охраны труда, приобретение новых знаний, необходимых в практической деятельности для эффективного исполнения ими своих должностных обязанностей.
Для достижения целей обучения организация ставит следующие задачи:
- обеспечить усвоение слушателями понятий и требований, обусловленных вводом в действие новых законов и иных нормативных правовых актов и нормативно-технических документов в области охраны труда;
- обеспечить обновление ранее приобретенных и усвоение новых профессиональных знаний, необходимых для безопасного производства работ, отнесенных к компетенции слушателей;
- обеспечить овладение слушателями современными технологиями поиска информации в области охраны труда и использования ее в практической деятельности.
Деятельность организации по обучению в области охраны труда осуществляется в соответствии с общими требованиями.
В процессе своей деятельности организация:
- взаимодействует с государственной инспекцией труда, территориальными органами санитарного, пожарного и транспортного надзора, отделением Фонда социального страхования, научно-исследовательскими организациями, осуществляющими деятельность в области охраны труда, безопасности жизнедеятельности;
- обменивается информацией с другими образовательными учреждениями и организациями, занимающимися обучением в области охраны труда;
- создает и поддерживает организационную систему своей деятельности, качество которой обеспечивается посредством реализации положений настоящих Рекомендаций;
- проводит аналитические исследования и разработку программных, методических учебных и информационных документов и средств для оснащения учебного процесса.
Для придания гибкости и адаптивности процессу обучения и методам оценки качества знаний слушателей в данных Рекомендациях предлагается структура системы менеджмента качества.
3. СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
В систему менеджмента качества учебного заведения (далее - СМК) входят элементы, описанные в настоящих Рекомендациях:
- политика в области качества;
- персонал учебного заведения;
- ресурсы (финансы, здание, оборудование, оснащение, приборы, транспорт, связь, энергообеспечение);
- процесс обучения;
- документация учебного заведения;
- информационное обеспечение системы менеджмента качества;
- удовлетворенность заказчиков качеством обучения;
- удовлетворенность других заинтересованных сторон деятельностью учебного заведения.
Качество обучения учебного заведения обеспечивается при взаимодействии элементов СМК и достигается не контролем, а мастерством работников и согласованностью их взаимодействия. Контроль в данном случае служит источником информации для управления. Кроме того, контроль вводится там, где системе менеджмента не удается обеспечить надлежащее качество.
Качество обучения является хорошим, если все цели и задачи системы обеспечения качества образования по охране труда достигнуты в той или иной степени, и отличными, если они достигнуты в полном объеме и не менее половины слушателей подтвердили свои знания, полученные в процессе обучения.
Целями системы обеспечения качества образования по охране труда являются:
- формирование у слушателя самостоятельности, активности в образовательном процессе, потребности в улучшении качества образования;
- активизация инновационной деятельности и процесса самоанализа преподавателей по повышению качества обучения по охране труда.
Для достижения этих целей следует решить следующие задачи:
- определить условия, необходимые для обеспечения качества образования по охране труда;
- разработать систему контроля качества образовательного процесса по охране труда;
- разработать структуру системы и организацию управления;
- апробировать систему обеспечения качества образования и, по возможности, распространить ее для реализации в других учебных заведениях.
4. СОДЕРЖАНИЕ СИСТЕМЫ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Условиями обеспечения качества учебного процесса являются:
- наличие квалифицированного преподавательского состава и системы его подготовки и повышения квалификации;
- развитая материально-техническая база;
- высокий уровень организации учебного процесса.
Составляющие каждого из условий представлены на рис. 1.
Система контроля образовательного процесса представляет собой законченный цикл оценки и анализа показателей, характеризующих качество обучения, по результатам которых учебный процесс совершенствуется и развивается.
Контроль образовательного процесса может быть внутренним и внешним.
Различают 3 вида внутреннего контроля:
- самоконтроль;
- контроль качества знаний слушателей;
- контроль образовательных программ.
Самоконтроль - это самоанализ и самооценка деятельности обучающегося и преподавателя, предусматривающие определение уровня усвоения материала обучающегося через пробные тестирования, обучающие компьютерные программы, лабораторные работы на установках, стендах и т.д. На основе самоконтроля деятельности на разных организационных уровнях проводится определение стратегии развития с учетом анализа рисков и ошибок, краткосрочных и долгосрочных требований к подготовке специалистов.
Контроль качества знаний обучающихся проводится в виде текущей, промежуточной, а также итоговой аттестаций.
Контроль образовательных программ предусматривает оценку учебных планов, рабочих программ и методических разработок по охране труда.
Рисунок 1
--------------------------------------¬
----------+Условия обеспечения качества обучения+-------¬
¦ L------------------T------------------- ¦
\/ \/ \/
---------------------------¬ ---------------------------¬ -----------------------¬
¦ Квалифицированный ¦ ¦ Материально-техническая ¦ ¦ Организация ¦
¦ персонал ¦ ¦ база ¦ ¦ учебного процесса ¦
L------------T-------------- L------------T-------------- L----------T------------
-------------+-------------¬ -------------+-------------¬ -----------+-----------¬
¦Подготовка и подбор кадров¦ ¦ Обеспеченность ¦ ¦ Содержание учебных ¦
¦ в соответствии с ¦ ¦ методической литературой ¦ ¦планов по охране труда¦
¦ образовательными ¦ ¦ по охране труда ¦ ¦ ¦
¦ программами по охране ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L------------T-------------- L------------T-------------- L----------T------------
-------------+-------------¬ -------------+-------------¬ -----------+-----------¬
¦ Повышение квалификации ¦ ¦ Информационная ¦ ¦ Содержание учебных ¦
¦ по охране труда ¦ ¦обеспеченность организации¦ ¦ программ по охране ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ труда ¦
L--------------------------- L------------T-------------- L----------T------------
-------------+-------------¬ -----------+-----------¬
¦ Обеспеченность ¦ ¦Планирование учебного ¦
¦ компьютерной и ¦ ¦ процесса по охране ¦
¦ организационной техникой ¦ ¦ труда ¦
L------------T-------------- L----------T------------
-------------+-------------¬ -----------+-----------¬
¦ Обеспеченность ¦ ¦ Форма организаций ¦
¦ раздаточными материалами ¦ ¦ учебных заведений ¦
L------------T-------------- L-----------------------
-------------+-------------¬
¦ Обеспечение ¦
¦ санитарно-гигиенических ¦
¦ условий ¦
L---------------------------
Внешний контроль осуществляется со стороны государства и общественности.
Государственный контроль предусматривает аттестацию обучающихся с целью определения уровня достаточных знаний, государственную аттестацию (лицензирование) учебного заведения, проводимую вышестоящей организацией для подтверждения права на образовательную деятельность.
Общественный контроль предусматривает оценку знаний слушателей, прошедших обучение работодателями, сбор мнений слушателей и др.
Система обеспечения качества образования - совокупность организационных структур, мероприятий, методов, измерений, показателей и объектов контроля, взаимодействующих между собой, отражающих степень соответствия образовательной деятельности и оказываемых услуг потребностям общества, способствующих повышению уровня подготовки специалистов по охране труда.
Основными принципами формирования и функционирования данной системы должны быть объективность, гласность, цикличность, преемственность, точность и строгая периодическая отчетность.
Структура системы должна охватывать всех участвующих в образовательном процессе - от слушателя до преподавателя, от кафедры до руководства учебного заведения и учитывать мнение потребителя и результаты государственного и общественного контроля, оказывающих влияние на управление качеством обучения.
5. ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ ПЕРСОНАЛ
В учебном процессе подготовки руководителей и специалистов по охране труда должны участвовать штатные и нештатные преподаватели - высококвалифицированные специалисты территориальных органов санитарного, пожарного и транспортного надзора, государственной инспекции труда, Фонда социального страхования, органов исполнительной власти субъекта РФ, местного самоуправления, вузов, научно-исследовательских институтов и других организаций.
6. МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО
ПРОЦЕССА
Реализуемые в процессе обучения учебные программы должны иметь методическое и информационное обеспечение, представляющее комплекс нормативных правовых актов и нормативно-технических документов, учебно-методических и информационных материалов и средств, компьютерных обучающих и контролирующих программ, тест-вопросов и других элементов, необходимых для качественного усвоения слушателями тематики программ.
Номенклатура учебно-методического процесса рассматривается и утверждается внутри организации применительно к содержанию реализуемых программ и контингенту слушателей.
Комплектование документов и материалов, входящих в учебно-методический комплекс, осуществляется организацией.
7. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Учебный процесс должен быть очной формы, с отрывом от производства.
Очные занятия с руководителями и специалистами проводятся в аудиториях организации, приспособленных для обучения.
При выездном обучении руководителей и специалистов занятия могут проводиться с использованием учебной материальной базы периферийных образовательных учреждений, с которыми организацией заключены договоры о сотрудничестве, а также непосредственно на предприятиях и в организациях, с которыми заключены договоры на проведение обучения.
Занятия проводятся в группах с численностью слушателей не более 30 человек или индивидуально.
Организация учебного процесса возлагается на руководителя организации либо лицо, ведающее вопросами организации учебно-методической работы.
Содержание и последовательность реализации процедур определяются служебным распорядком организации.
Теоретические и практические занятия проводятся в форме лекций, семинаров, дискуссий, деловых игр, решения производственных задач, анализа опасных ситуаций.
Элементами учебного процесса также являются:
- входной и итоговый контроль знаний, которые осуществляются с использованием компьютерной системы контроля знаний, тест-вопросов и тест-заданий;
- консультации;
- тесты;
- экзамен.
Усвоение учебного материала по отдельным темам может происходить в форме самостоятельной работы с использованием представляемых слушателям нормативных и методических документов, учебно-методических пособий, справочной информации, а также компьютерной обучающей контролирующей системы.
8. ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ
Программы обучения (повышения квалификации, профессиональной переподготовки) руководителей и специалистов в области охраны труда организация разрабатывает на основе типовых программ, рекомендованных на федеральном уровне (Министерство здравоохранения и социального развития РФ, Министерство образования РФ).
Содержание тематики программ и объем теоретических и практических занятий устанавливаются в зависимости от контингента обучаемых, конкретных целей и задач обучения, определенных при заключении договоров на обучение с организациями - заказчиками.
Проекты программ разрабатываются организацией, утверждаются руководителем организации и согласовываются с органом исполнительной власти субъекта РФ (приложение 1).
9. ДОКУМЕНТЫ, ВЫДАВАЕМЫЕ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ
Лицам, прошедшим обучение в объеме учебной программы и успешно сдавшим итоговый экзамен (зачет), выдается удостоверение о проверке знаний требований охраны труда, являющееся документом государственного образца (приложение 2).
10. БЫТОВОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ СЛУШАТЕЛЕЙ
Слушатели в период прохождения обучения обеспечиваются гостиницей, столовой (буфетом), телефоном, факсом, электронной почтой, им также предоставляются коммунальные услуги (душ, холодная и горячая вода, туалет).
Услуги по проживанию, питанию, услуги связи оплачиваются по расценкам и тарифам, величина которых не превышает действующие по области.
11. УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ ПО УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Учет и отчетность по обучению руководителей и специалистов в области промышленной безопасности и охраны труда осуществляется в рамках системы учета и отчетности института об образовательной деятельности, установленной Минобразованием России.
Обучающая организация ведет электронную базу данных о лицах, прошедших обучение в области охраны труда, не менее чем за 3 года (приложения 3, 4).
12. КОНТРОЛЬ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА.
АКТУАЛИЗАЦИЯ ДОКУМЕНТОВ, ВХОДЯЩИХ В СИСТЕМУ ОБЕСПЕЧЕНИЯ
КАЧЕСТВА
Контроль за соблюдением требований системы обеспечения качества, установленных настоящим Руководством и другими документами, входящими в систему, возлагается на руководителя организации.
Контроль обеспечения качества включает:
- текущую проверку соблюдения порядка и процедур организации и технологии учебного процесса;
- комплексные проверки, проводимые под руководством руководителя не реже одного раза в год.
Замечания и предложения по итогам текущих проверок заносятся в журнал установленной формы.
Результаты комплексных проверок оформляются актами.
Изменения и дополнения в документы системы обеспечения качества вносятся при вводе в действие (изменении) нормативных правовых актов Российской Федерации и области по охране труда в сфере образовательной деятельности.
Работникам, участвующим в организации учебного процесса, обеспечивается доступ к документам системы обеспечения качества, а также ознакомление с дополнениями и изменениями к ним.
13. УПРАВЛЕНИЕ ДОКУМЕНТАЦИЕЙ
Документация включает: настоящее Руководство, документированные процедуры, организационно-распорядительную документацию организации, документы внешнего происхождения.
Для обеспечения каждого работника необходимой документацией в учебном заведении должен быть разработан соответствующий перечень должностей и документов (приложение 5, 6, 7, 8, 9, 10).
14. УПРАВЛЕНИЕ ЗАПИСЯМИ
Управление записями проводится с целью предоставления заинтересованным сторонам информации, подтверждающей соответствие процесса обучения установленным требованиям и нормам. Это раздаточные и утвержденные в установленном порядке учебные планы и программы, журналы посещений, образцы документов, выдаваемых слушателям.
15. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РУКОВОДСТВА
Руководство заявляет, что в учебном заведении разработана и внедрена СМК в соответствии с требованиями международного стандарта.
Применение этой системы гарантирует горизонтальное управление организацией и гарантирует выполнение требований потребителей в полном объеме.
Руководство учебного заведения гарантирует, что потребности и ожидания потребителей и других заинтересованных сторон установлены и переведены в соответствующие требования внутри учебного заведения и реализуются путем:
- распространения в учебном заведении законодательных требований и требований потребителей;
- разработки политики в области качества обучения;
- изучения потребностей заинтересованных сторон;
- определения целей в области качества обучения на всех уровнях учебного процесса;
- обеспечения соответствия между обязанностями и полномочиями всех работников учебного заведения;
- проведения анализа СМК со стороны руководства;
- обеспечения всех процессов обучения необходимыми ресурсами.
Планирование в области качества обучения включает в себя следующие действия руководства учебного заведения:
- согласование целей и политики в области качества обучения по охране труда;
- формирование, разработка, согласование, утверждение и контроль за выполнением плана по качеству обучения, в котором предусмотрены действия по постоянному улучшению процессов СМК.
16. УПРАВЛЕНИЕ РЕСУРСАМИ
Действия руководства направлены на поддержку работников и вовлечение их в работу по совершенствованию и развитию процессов СМК.
17. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ
Подготовка персонала проводится с целью обеспечения квалификации и уровня подготовки, соответствующих требованиям решаемых задач по качеству обучения по охране труда.
Подготовка персонала и его компетентность достигаются путем:
- определения потребности в повышении квалификации персонала, участвующего в деятельности, влияющей на качество обучения;
- оценки результативности проведенной подготовки кадров;
- ведения соответствующей документации, в которой отражаются данные об образовании, опыте работы, подготовки персонала и его квалификации.
18. ИНФРАСТРУКТУРА
В учебном заведении определяется, создается и поддерживается в рабочем состоянии инфраструктура, необходимая для достижения соответствия требованиям к качеству обучения, которая включает в себя:
- здания, сооружения, энергообеспечение, коммуникации;
- наличие технических средств обучения и различного оборудования и материалов, необходимых в процессе обучения;
- информационные технологии.
19. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СРЕДА
В учебном заведении создана производственная среда, которая позволяет обеспечить мотивацию и удовлетворенность персонала в целях улучшения деятельности учебного заведения.
20. СБОР ИНФОРМАЦИИ, АНАЛИЗ И УЛУЧШЕНИЕ РАБОЧЕГО ПРОЦЕССА
Сбор информации, анализ и улучшение рабочего процесса являются обязательными составляющими работы организаций.
Анализ включает в себя:
- периодическую оценку достигнутых результатов всех элементов СМК на всех уровнях;
- сравнение результатов с намеченными целями и результатами предшествующих периодов;
- принятие решения о необходимых действиях в последующий период.
При обнаружении несоответствия в любом процессе СМК принимаются действия по выявлению и устранению причин, его спровоцировавшего.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
РЕАЛИЗАЦИИ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО КАЧЕСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ
Применение рекомендаций по качеству обучения по охране труда позволит обеспечить участие в образовательном процессе всех заинтересованных лиц: обучающихся, получающих знания, преподавателей, предоставляющих образовательные услуги, работодателей, являющихся представителями рынка труда, для которых ведется обучение (потребители).
Реализация рекомендаций по качеству содействует обеспечению непрерывного улучшения качества подготовки, выпуска высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров на рынке труда.
Повышение педагогического мастерства преподавателей и качества подготовки специалистов, ориентированное на самообразование, будет гарантировать обучающимся высокий уровень качества знаний по охране труда.
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:
директор Департамента труда руководитель обучающей
Иркутской области организации
__________________/_________/ __________________/___________________/
"_____" _______________ 200__ г. "______" _____________ 200__ г.
М.П. М.П.
ПРОГРАММА
ОБУЧЕНИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ
(ПО КАТЕГОРИЯМ СЛУШАТЕЛЕЙ)
1) руководители организаций, заместители руководителей организаций, в том числе курирующие вопросы охраны труда, заместители главных инженеров по охране труда, работодатели - физические лица, иные лица, занимающиеся предпринимательской деятельностью;
2) руководители, специалисты, инженерно-технические работники, осуществляющие организацию, руководство и проведение работ на рабочих местах и в производственных подразделениях, а также контроль и технический надзор за проведением работ;
3) специалисты служб охраны труда, работники, на которых работодателем возложены обязанности организации работы по охране труда;
4) члены комитетов (комиссий) по охране труда;
5) уполномоченные (доверенные) лица по охране труда профессиональных союзов и иных уполномоченных работниками представительных органов;
6) педагогические работники образовательных учреждений начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального, послевузовского профессионального образования и дополнительного профессионального образования - преподаватели дисциплин "Охрана труда", "Безопасность жизнедеятельности", "Безопасность технологических процессов и производств", а также организаторы и руководители производственной практики обучающихся;
7) члены комиссий по проверке знаний требований охраны труда;
8) группы смешанного состава.
Настоящая Программа разработана в соответствии с Примерной программой обучения по охране труда работников организаций, утвержденной Министерством труда и социального развития Российской Федерации от 27.05.2004 № 477-7.
Программа предназначена для приобретения слушателями необходимых знаний по охране труда с целью их применения в практической деятельности в сфере безопасности и охраны труда для обеспечения профилактических мер по сокращению производственного травматизма и профессиональных заболеваний.
Обучение проводится в соответствии с требованиями Трудового кодекса Российской Федерации, Федерального закона от 24 июля 1998 года № 125-ФЗ "Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний" и Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций, утвержденного постановлением Минтруда России и Минобразования России от 13 января 2003 года № 1/29.
В результате прохождения обучения по охране труда слушатели приобретают знания об основах охраны труда, основах управления охраной труда в организации, по специальным вопросам обеспечения требований охраны труда и безопасности производственной деятельности, о социальной защите пострадавших от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.
По окончании курса проводится проверка знаний требований охраны труда работников организаций и слушателям выдаются удостоверения установленного образца.
Раздел 1. ОСНОВЫ ОХРАНЫ ТРУДА
Тема 1.1. Трудовая деятельность человека.
Тема 1.2. Основные принципы обеспечения безопасности труда.
Тема 1.3. Основные принципы обеспечения охраны труда.
Тема 1.4. Основные положения трудового права.
Тема 1.5. Правовые основы охраны труда.
Тема 1.6. Государственное регулирование в сфере охраны труда.
Тема 1.7. Государственные нормативные требования по охране труда.
Тема 1.8. Обязанности и ответственность работников по соблюдению требований охраны труда и трудового распорядка.
Тема 1.9. Обязанности и ответственность должностных лиц по соблюдению требований законодательства о труде и об охране труда.
Раздел 2. ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ОХРАНОЙ ТРУДА В ОРГАНИЗАЦИИ
Тема 2.1. Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда.
Тема 2.2. Управление внутренней мотивацией работников на безопасный труд и соблюдение требований охраны труда.
Тема 2.3. Организация системы управления охраной труда.
Тема 2.4. Социальное партнерство работодателя и работников в сфере охраны труда. Организация общественного контроля.
Тема 2.5. Аттестация рабочих мест по условиям труда.
Тема 2.6. Разработка инструкций по охране труда.
Тема 2.7. Организация обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций.
Тема 2.8. Предоставление компенсаций за условия труда; обеспечение работников средствами индивидуальной защиты.
Тема 2.9. Основы предупреждения профессиональной заболеваемости.
Тема 2.10. Документация и отчетность по охране труда.
Тема 2.11. Сертификация работ по охране труда в организациях.
Раздел 3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ ОХРАНЫ
ТРУДА И БЕЗОПАСНОСТИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 3.1. Основы предупреждения производственного травматизма.
Тема 3.2. Техническое обеспечение безопасности зданий и сооружений, оборудования и инструмента, технологических процессов.
Тема 3.3. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации.
Тема 3.4. Опасные производственные объекты и обеспечение промышленной безопасности.
Тема 3.5. Организация безопасного производства работ с повышенной опасностью.
Тема 3.6. Обеспечение электробезопасности.
Тема 3.7. Обеспечение пожарной безопасности.
Тема 3.8. Обеспечение безопасности работников в аварийных ситуациях.
Раздел 4. СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ПОСТРАДАВШИХ НА ПРОИЗВОДСТВЕ
Тема 4.1. Общие правовые принципы возмещения причиненного вреда.
Тема 4.2. Обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.
Тема 4.3. Порядок расследования и учета несчастных случаев на производстве.
Тема 4.4. Порядок расследования и учета профессиональных заболеваний.
Тема 4.5. Оказание первой помощи пострадавшим на производстве.
Проверка знаний.
Консультирование, тестирование (самоконтроль), экзамен.
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:
директор Департамента труда руководитель обучающей
Иркутской области организации
__________________/_________/ ___________________/__________________/
"_____" ______________ 200__ г. "______" ____________ 200__ г.
М.П. М.П.
УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ
ОБУЧЕНИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ ТРЕБОВАНИЙ
ОХРАНЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ
Категории слушателей:
1) руководители организаций, заместители руководителей организаций, в том числе курирующие вопросы охраны труда, заместители главных инженеров по охране труда, работодатели - физические лица, иные лица, занимающиеся предпринимательской деятельностью;
2) руководители, специалисты, инженерно-технические работники, осуществляющие организацию, руководство и проведение работ на рабочих местах и в производственных подразделениях, а также контроль и технический надзор за проведением работ;
3) специалисты служб охраны труда, работники, на которых работодателем возложены обязанности организации работы по охране труда;
4) члены комитетов (комиссий) по охране труда;
5) уполномоченные (доверенные) лица по охране труда профессиональных союзов и иных уполномоченных работниками представительных органов;
6) педагогические работники образовательных учреждений начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального, послевузовского профессионального образования и дополнительного профессионального образования - преподаватели дисциплин "Охрана труда", "Безопасность жизнедеятельности", "Безопасность технологических процессов и производств", а также организаторы и руководители производственной практики обучающихся;
7) члены комиссий по проверке знаний требований охраны труда;
8) группы смешанного состава.
Настоящий учебный План разработан в соответствии Примерными учебными планами обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций, утвержденными Министерством труда и социального развития Российской Федерации 27.05.2004 № 477-7.
Срок обучения: 40 часов
Режим занятий: стандартный - 5 дней по 8 часов в день
Форма обучения: с отрывом от производства
--------------------------------------------------T-----------------------------------------------------¬
¦Наименование организации, выдавшей удостоверение ¦ Сведения о повторных проверках знаний ¦
¦ ¦ требований охраны труда ¦
¦ УДОСТОВЕРЕНИЕ № _______ ¦ ¦
¦ ¦ Ф.И.О. ______________________________________ ¦
¦Выдано _________________________________________ ¦ Место работы ________________________________ ¦
¦ (Ф.И.О.) ¦ Должность ___________________________________ ¦
¦ ¦ ¦
¦Место работы ___________________________________ ¦Проведена проверка знаний требований охраны труда по¦
¦ ¦программе для специалистов _________________________ ¦
¦Должность ______________________________________ ¦в объеме ________________часов ¦
¦ ¦ ¦
¦Проведена проверка знаний требований охраны ¦Протокол № ____ заседания комиссии по проверке знаний¦
¦труда по Программе для руководителей и¦требований охраны труда от "___" ___________ 200__ г.¦
¦специалистов в объеме 40 часов. ¦ ¦
¦Протокол заседания комиссии по проверке ¦Председатель комиссии ______________________________ ¦
¦знаний требований ¦ (расшифровка) ¦
¦охраны труда от "__" __________ 200__ г. № _____ ¦ ¦
¦Председатель комиссии __________________________ ¦ ¦
¦"___" __________________ 200__ г. ¦"___" ____________________ 2000__ г. ¦
¦ ¦ ¦
¦М.П. ¦М.П. ¦
L-------------------------------------------------+------------------------------------------------------
Приложение 3
Утверждаю:
руководитель обучающей организации
_____________ _________________
подпись Инициалы, фамилия
"___" _____________________ 200__ г.
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ ГРУПП
-------T------------T----------------------------T------------T----------------¬
¦ Дата ¦ Время ¦ Наименование темы ¦ Количество ¦ Ф.И.О ¦
¦ ¦ занятий ¦ по учебно-методическому ¦ часов ¦ преподавателя ¦
¦ ¦ ¦ плану ¦ ¦ ¦
+------+------------+----------------------------+------------+----------------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------+------------+----------------------------+------------+----------------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L------+------------+----------------------------+------------+-----------------
Группа ____________________________________________________________________
Период обучения:
Начало "___" _______________________ 200__ г.
Окончание "___" ______________________ 200__ г.
Куратор группы ____________________________________________________________
(Ф.И.О.)
В целях реализации требований Трудового кодекса Российской Федерации, Федерального закона от 24 июля 1998 года № 125-ФЗ "Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний" и Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций, утвержденного постановлением Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 13 января 2003 года № 1/29, приказываю:
1. Зачислить в группу № ___ с "___" ___________ 200__ г. по "____"
__________ 200__ г.
ПРИКАЗ
об организации обучения по охране труда работников
организаций
В целях реализации требований Трудового кодекса Российской Федерации,
Федерального закона от 24 июля 1998 г. № 125-ФЗ "Об обязательном социальном
страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных
заболеваний" и Порядка обучения по охране труда и проверки знаний
требований охраны труда работников организаций, утвержденного
постановлением Министерства труда и социального развития Российской
Федерации от 13 января 2003 года № 1/29,
___________________________________________________________________________
(наименование обучающей организации)
обязана до "___" ___________ 200__ г. организовать и провести обучение по
охране труда группы в количестве ___ чел.
В связи с изложенным, приказываю:
1. Утвердить состав административно-технической группы по
организационно-техническому обеспечению учебного процесса:
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________.
2. Ответственным исполнителем за организационное, методическое и
техническое обеспечение учебного процесса назначить
__________________________________________________________________________.
3. ____________________________________________________________________
- обеспечить разработку и изготовление программных,
учебно-методических и учетно-контрольных документов и материалов;
- заключить договоры с физическими лицами - специалистами
соответствующей квалификации с целью привлечения их в качестве
преподавателей, методистов, разработчиков программных, учебно-методических
и учетно-контрольных документов и материалов;
- организовать и провести обучение по охране труда согласно
утвержденному графику.
4. Бухгалтеру _____________________ обеспечить учет и отчетность по
поступившим и израсходованным средствам на обучение по охране труда.
Руководитель организации _______________ __________________________________
ПРИКАЗ
О СОЗДАНИИ КОМИССИИ ПО ПРОВЕРКЕ ЗНАНИЙ ТРЕБОВАНИЙ
ОХРАНЫ ТРУДА
С целью проведения проверки знаний требований охраны труда работников
организаций, прошедших обучение в соответствии с требованиями Трудового
кодекса Российской Федерации, Федерального закона от 24 июля 1998 г. N
125-ФЗ "Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на
производстве и профессиональных заболеваний" и Порядка обучения по охране
труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций,
утвержденного постановлением Министерства труда и социального развития
Российской Федерации от 13 января 2003 года № 1/29, приказываю:
1. Образовать комиссию по проверке знаний требований охраны труда в
составе:
Председатель - ________________________________;
Члены комиссии - ________________________________;
________________________________;
_________________________________
Секретарь - ________________________________.
2. Председателю комиссии __________________________обеспечить
оформление результатов проверки знаний протоколом по установленной форме.
3. Лицам, прошедшим обучение в объеме программы и успешно сдавшим
экзамен, выдавать удостоверение по установленной форме.
Руководитель обучающей организации _________________/____________/
провела проверку знаний требований охраны труда у слушателей учебной группы
____ по программе обучения охране труда работников организаций и приняла
следующее решение:
